很多同學(xué)都想知道專(zhuān)升本好不好考，其實(shí)，專(zhuān)升本的考試難度低于高考，關(guān)鍵在于是否能正確認識自我，對自己的能力有準確的預估。以下有幾點(diǎn)建議可以作為參考： 1.明確目標，科學(xué)制定日程表 對于即將參加升本考試的大家來(lái)說(shuō)，目前是復習的重要階段，必須靜下心去學(xué)習，一心一意地準備考試，要有自己明確的目標，將所有精力都放在備考中，切不可“撿了芝麻，丟了西瓜”。很多同學(xué)會(huì )抱怨制定計劃表根本沒(méi)用，要知道，計劃是列給自己看的，想的再美做不到也無(wú)濟于事，適合自己的計劃才能起到事半功倍的作用。 首先可以將計劃分為大階段、小階段和日計劃。大階段可以是一個(gè)月的目標，計劃基本不受干擾；小階段可以是一周目標；日程表留給自己靈活處理的時(shí)間，如果當天有意外沒(méi)有完成可以在小階段的其他時(shí)間補上，也可以做到不影響大的進(jìn)度。 日程表貼在自己很容易看到的地方。當你能感覺(jué)充實(shí)輕松的完成計劃，而不是很煎熬的時(shí)候，才可以稱(chēng)得上是科學(xué)的日程表。 輸出是很好的記憶方法。 我們現在都已經(jīng)知道，循環(huán)記憶對于有大量記憶內容的*來(lái)說(shuō)是非常有效的方法。心理學(xué)研究表明，將知識自主輸出，對于掌握一項技能來(lái)說(shuō)可能有明顯的效果。 比如寫(xiě)作很重要的不是背名人名句，或者寫(xiě)法技巧，而是自主創(chuàng )作。也就是在寫(xiě)作時(shí)，要在沒(méi)有提示的情況下把知識點(diǎn)回憶起來(lái)。養成輸出回憶和循環(huán)記憶結合起來(lái)的習慣，可以看到神奇的記憶效果。 構建知識樹(shù)圖 專(zhuān)升本不同于期末考試，會(huì )整體考量對于*體系的整體把握，所以題是綜合性的，當然這也是拉開(kāi)分數差距的地方。尤其對于專(zhuān)業(yè)課復習，形成知識網(wǎng)絡(luò )尤為重要。 2.要有較強的學(xué)習能力 專(zhuān)升本是選拔性考試，考試會(huì )有一定的難度，對基礎知識的扎實(shí)掌握，理論上的深層理解及理論聯(lián)系實(shí)際的能力等都是考察的范圍。所以，各位同學(xué)想要升本成功，必須有很強的自主學(xué)習能力。 3.不懂就問(wèn) 不懂就問(wèn)，是學(xué)習路上的捷徑。升本路上面對難題，有的人會(huì )積極地詢(xún)問(wèn)身邊的同學(xué)或老師，但也有一部分同學(xué)寧肯自己花時(shí)間琢磨也不愿意請教。因此，建議大家在學(xué)習中一定要放開(kāi)自己。 4.及時(shí)糾錯 復習的過(guò)程也是查漏補缺的過(guò)程，遇到了自己的盲點(diǎn)，要快速整理出來(lái)，并標注好易錯點(diǎn)和知識點(diǎn)，避免越堆越多。錯題總結是一個(gè)很好的提高學(xué)習效率的方法，在此，建議大家都應該準備一個(gè)錯題本，將錯題的原因、正確思路等記錄下來(lái)，避免下次犯錯。建立在錯題總結基礎上的復習，才是有效的。 5.不玩手機 一會(huì )兒玩兒手機一會(huì )兒學(xué)習是很累的，注意力頻繁切換，外加玩兒完的懊悔情緒都會(huì )消耗大量能量，不利于集中精力學(xué)習。
