選擇出國進(jìn)行研究生及以上學(xué)歷深造的人數較往年略微有所上升，在這一人群中，赴英語(yǔ)類(lèi)*留學(xué)深造的人數比例超過(guò)了七成，這些英語(yǔ)類(lèi)的*包括美國，加拿大，英國，澳大利亞等國，這些*的主流院校都把GRE考試作為錄取中的重要參考因素，這使得GRE考試全球范圍內影響力持續上升。
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考生信息
在2017年度，全球共有559254人次參加GRE考試，其中參考人次多的分別是美國、印度和。如下圖所示：
我們可以看出，美國考生人次占了總考量的50%以上，而印度考生也以80123人次的數量超過(guò)，作為亞洲GRE考生多的*，考生人數是58579人次，占全球考生的10%左右。由于GRE考試是全球統一的標準化考試，所以在母語(yǔ)基礎上不占任何優(yōu)勢的考生面臨的競爭壓力比想象中更大，想要獲得更高的GRE成績(jì)、獲得更好的GRE排名是一件很不容易的事情。
在近幾年，因為計算機行業(yè)的高速發(fā)展和美國本土大數據計算機類(lèi)人才培養的不足，大量擁有扎實(shí)數學(xué)或者計算機背景的留學(xué)生涌入美國攻讀碩士，并且試圖在畢業(yè)后留美工作，而這些留學(xué)生以印度和背景為主。中印兩國的學(xué)生大量涌入美國攻讀碩士也說(shuō)明了計算機，數學(xué)，統計類(lèi)專(zhuān)業(yè)良好的就業(yè)前景。
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考生GRE成績(jì)
GRE的分數由三個(gè)部分組成，分別是語(yǔ)文（Verbal），數學(xué)（Quantitative）和分析性寫(xiě)作（Analytical Writing），其中語(yǔ)文和數學(xué)部分的分值范圍均為130-170分，分析性寫(xiě)作的分值范圍為0-6分，而記錄成績(jì)時(shí)，三個(gè)科目會(huì )獨立記分。下圖顯示的是2014年度至2017年度考生GRE的平均成績(jì)。
可以看出，考生在GRE數學(xué)部分（Quantitative，簡(jiǎn)稱(chēng)數學(xué)）的成績(jì)一直處于較高的水平，平均分穩定在164分以上，也就是平均正確率在90%以上。
而考生的GRE語(yǔ)文部分（Verbal，簡(jiǎn)稱(chēng)語(yǔ)文）的成績(jì)則和數學(xué)相比有很大的差距，平均分一直處于147分左右，也就是正確率不足50%，這一表現在全球排名是中等偏后的位置?？忌恼Z(yǔ)文分數偏低的原因很多，比較核心的原因包括：
1.英語(yǔ)并非母語(yǔ)，語(yǔ)言上的短板使得考生很難應對GRE考試的難度。
2.缺乏對于考試特征和難度的客觀(guān)認知，致使準備方向和復習效果出現問(wèn)題。
而對于GRE寫(xiě)作部分（Analytical Writing，簡(jiǎn)稱(chēng)寫(xiě)作）而言，考生的成績(jì)一直維持在3.0分，這一成績(jì)顯然是無(wú)法在申請中獲得優(yōu)勢的。對于某些特定的專(zhuān)業(yè)（例如哲學(xué)，文學(xué)，新聞學(xué)，政治科學(xué)等）會(huì )對GRE寫(xiě)作分數提出明確的要求，而且分數都不會(huì )太低（4.0以上很常見(jiàn)），所以考生應該根據自己申請的專(zhuān)業(yè)情況來(lái)決定投入分析性寫(xiě)作的精力。
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各國考生GRE成績(jì)
既然GRE考試是全球統一的標準化考試，那其他各國考生、尤其是母語(yǔ)為英語(yǔ)的*考生的成績(jì)表現如何呢？他們是否會(huì )在GRE考試中更容易比考生獲得更好的成績(jì)、以及更好的全球排名呢？全球考生平均GRE成績(jì)表現如何？
全球GRE的平均語(yǔ)文成績(jì)（150.4）略微高于考生的GRE語(yǔ)文平均成績(jì)（148.5），數學(xué)成績(jì)（153.2）低于考生的GRE數學(xué)平均成績(jì)（164.7），寫(xiě)作成績(jì)（3.6）高于考生的GRE寫(xiě)作平均成績(jì)（3.1）。那么對于美國、印度、澳大利亞、加拿大等*GRE考生等平均成績(jì)如何呢？
下圖顯示的是2017年度各國GRE平均成績(jì)（語(yǔ)文＋數學(xué)）的分布：
我們可以從圖中看到，美國考生的平均成績(jì)?yōu)椋赫Z(yǔ)文152.6 數學(xué)150.2；加拿大考生的平均成績(jì)?yōu)椋赫Z(yǔ)文156 數學(xué)154.6；澳大利亞考生的平均成績(jì)?yōu)椋赫Z(yǔ)文158.8 數學(xué)156.2 等等。除了分數統計，考生的GRE成績(jì)在全球范圍內，相對的排名大概是什么水準呢？
通過(guò)下圖我們可以看到從語(yǔ)文、數學(xué)、寫(xiě)作三個(gè)科目上，平均分對應的排名情況：
語(yǔ)文部分
平均分（148.5）相當于全球排位后44%的位置，這是一個(gè)中等偏下的水準；以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*平均分能夠排在前33%的位置；而全球平均分（150.4）能夠排在48%的位置。這意味著(zhù)，只有在考試中取得語(yǔ)文150分以上的成績(jì)，才有可能在全球排名中排到50%以上的位置。
數學(xué)部分
平均分（164.7）相當于全球排位后10%的位置，顯著(zhù)落后于平均水平；以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*平均分能夠排在中間的位置；而全球平均分（153.2）能夠排在前39%的位置。同學(xué)的成績(jì)優(yōu)勢不言而喻。
寫(xiě)作部分
平均分（3.1）相當于全球排位前9%的位置；以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*平均分能夠排在前31%的位置；而全球平均分（3.6）能夠排在8%的位置。這意味著(zhù)，同學(xué)至少需要考到寫(xiě)作4.0分，才有可能在全球排位中擠進(jìn)前一半。
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給考生的幾點(diǎn)建議
針對以上的數據，我們在這里給希望獲得更好的GRE成績(jì)的考生一下幾點(diǎn)建議，希望這些建議能幫生獲得更好的成績(jì)和更好的申請結果：
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更早地開(kāi)始考試準備：ETS對于GRE考試給出的備考時(shí)間建議是500小時(shí)，而實(shí)際情況中，大部分的考生準備考試的時(shí)間不到100小時(shí)?？紤]到考生本不是英語(yǔ)為母語(yǔ)，這樣的時(shí)間投入是遠遠不足以拿到一個(gè)高分的。
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GRE是一個(gè)以英語(yǔ)為載體進(jìn)行的邏輯思維考試，所以考生在完成托?？荚嚥⑶胰〉昧嘶竞细竦姆謹担偡植坏陀?0）后在進(jìn)入GRE的學(xué)習，所以考生在開(kāi)始GRE學(xué)習之前還需要為托福學(xué)習考試留出足夠的時(shí)間，這樣總體計算下來(lái)，考生*好能在大二下學(xué)期左右開(kāi)始GRE的學(xué)習，并且在大三結束以前拿到合適的GRE成績(jì)。
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使用更科學(xué)的方法備考：GRE是Aptitude Test（能力測試），這是一種高度標準化的素質(zhì)測評方法，由智力測驗發(fā)展而來(lái)，用于了解特殊能力差異，并且含有對今后學(xué)習成績(jì)的預測性。和托?？荚嚥灰粯拥氖?，GRE并不是隨著(zhù)時(shí)間投入的增加，成績(jì)一定會(huì )有顯著(zhù)的線(xiàn)性增長(cháng)，因為考試中和核心元素批判性思維（Critical Thinking）并不被大部分考生所了解。
批判性思維的基本能力由解釋?zhuān)治?，評價(jià)，推論，說(shuō)明，和信息校準構成，而國內的*教育是以*知識為先導的*型教育，對于能力型教育這一方向，國內的發(fā)展較為遲緩，所以考生選擇科學(xué)合理的備考方向就顯得更加重要。
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考試和申請目標相結合：很多考生在考GRE的時(shí)候往往忽略的是，考試的目標是使用GRE成績(jì)進(jìn)行碩士生或者博士生申請。而事實(shí)上，不同的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校，對于GRE的單科分和總分要求差異比較大。所以，盡早地確定自己的申請專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，并且根據學(xué)校的GRE成績(jì)需求合理分配GRE不同科目的學(xué)習時(shí)間，選擇權威的學(xué)習資料，切實(shí)落地自己的學(xué)習過(guò)程，才是備考的途徑。
不難發(fā)現，考生“偏科”的情況是比較嚴重的，語(yǔ)文和寫(xiě)作成績(jì)的短板會(huì )在申請研究生院的過(guò)程中給學(xué)生增加不少負擔，所以我們建議同學(xué)在GRE的備考方面還是需要加大時(shí)間和精力的投入。
對于理工科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)而言，優(yōu)秀的GRE成績(jì)：語(yǔ)文 155＋數學(xué) 165＋寫(xiě)作3.5分。
對于文商科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)而言，優(yōu)秀的GRE成績(jì)：語(yǔ)文 160＋數學(xué) 160＋寫(xiě)作4.0分。
希望各位考生都能夠從這些數據中獲得一些對于自己有價(jià)值的信息，并且運用于自己的GRE備考過(guò)程，也希望各位考生能在2019年的考試中獲得很好的成績(jì)。
