學(xué)習日語(yǔ)一段時(shí)間之后，很多人覺(jué)得自己已經(jīng)從初級進(jìn)階到中高級，但如果沒(méi)掌握好的學(xué)習方法，那在學(xué)習的過(guò)程中就容易誤入歧途，導致我們無(wú)法實(shí)現突破。今天我們就從詞匯、語(yǔ)法和寫(xiě)作三個(gè)方面入手，希望大家看完之后，能夠有所幫助，讓你的學(xué)習能夠更上一層樓。 一、詞匯學(xué)習有變化在初級階段，會(huì )在漢字的旁邊加上相關(guān)假名，方便我們閱讀，但隨著(zhù)我們的學(xué)習不斷深入，你會(huì )發(fā)現漢字漸漸地減少了假名的注音，這其實(shí)是為了讓我們自己有意思地去記錄漢字的讀音，并掌握，而不是像初級的時(shí)候拼讀。這個(gè)其實(shí)就和我們*剛剛開(kāi)始學(xué)中文時(shí)，用拼音去標識是一個(gè)道理，我們不可能總是用拼音去記憶單詞的發(fā)音。所以為了能夠掌握它們的讀音，隨著(zhù)積累增加，我們現在不用拼音也能讀能用。 那么在過(guò)渡的期間該怎么辦么？如果這個(gè)時(shí)候，我們遇到了陌生單詞，我們可以通過(guò)自己的方式查詢(xún)到這個(gè)單詞的讀法，這時(shí)可以用鉛筆把假名標示出來(lái)，通過(guò)眼睛的反復觀(guān)看，從而對單詞形成記憶，等記熟了再把標記用橡皮擦除即可。 學(xué)習到中高級，詞匯也越來(lái)越難，大家會(huì )發(fā)現大量的自他動(dòng)詞和慣用語(yǔ)出現在單詞表中，那我們要如何去克服它們呢？我們可以考慮將自他動(dòng)詞歸類(lèi)，進(jìn)行成對的記憶。自他動(dòng)詞并沒(méi)有規律，需要花上一定的時(shí)間鞏固，才能讓自己不凌亂。 二、中高級語(yǔ)法是初級語(yǔ)法的進(jìn)階有很多人學(xué)了中高級的語(yǔ)法，覺(jué)得低級的語(yǔ)法太low太簡(jiǎn)單，其實(shí)它們級語(yǔ)法是相通的，學(xué)完初級之后不要覺(jué)得自己已經(jīng)完全掌握了，而是應該勤加復習，同時(shí)再對新語(yǔ)法進(jìn)行學(xué)習，只有這樣不斷重復，不斷學(xué)習，才能讓我們逐漸形成完善的語(yǔ)法體系。 記憶語(yǔ)法的時(shí)候，同時(shí)也要注意它們的接續方式，因為有些語(yǔ)法看起來(lái)很類(lèi)似，如果不進(jìn)行記憶的話(huà)，在使用的過(guò)程中，就容易搞混。 像我之前喜歡在網(wǎng)上搜索別人整理的知識點(diǎn)，但是沒(méi)過(guò)多久就忘記了，實(shí)踐證明，自己動(dòng)手動(dòng)腦才能讓印象更深刻，所以大家盡量自己對語(yǔ)法進(jìn)行歸納總結，對意義相近的句型進(jìn)行深入辨析，久而久之，這就成了你自己的知識了。
