一般在職人員報考在職MBA選擇的途徑多數是參見(jiàn)12月的*管理類(lèi)聯(lián)考。此類(lèi)的在職MBA是需要經(jīng)過(guò)*性的考試才有進(jìn)入學(xué)校就讀的資格。而且*聯(lián)考的難度是一年比一年難。 12月*聯(lián)考要求考生必須經(jīng)過(guò)*統考和院校安排的復試，才可以入校學(xué)習。后期想順利畢業(yè)還需要經(jīng)過(guò)院?？己?，完成論文答辯，才能獲得院校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書(shū)以及非全日制學(xué)歷證書(shū)。所以說(shuō)，報考12月聯(lián)考在職MBA的學(xué)員，是一定要參加*統考的。 除此之外，還可以了解下免聯(lián)考MBA項目，這類(lèi)免聯(lián)考MBA可以讓學(xué)員畢業(yè)后可以獲得海外碩士學(xué)位證書(shū)，學(xué)生一邊工作一邊學(xué)習。它的特點(diǎn)是入學(xué)門(mén)檻低，屬于寬進(jìn)嚴出型。無(wú)需入學(xué)考試，無(wú)需參加*碩士聯(lián)考，可以獲得碩士學(xué)位。目前為止專(zhuān)科直接升讀碩士的*快速通道。 免聯(lián)考MBA的學(xué)員群體大概是28-40歲，多數已經(jīng)*畢業(yè)并工作至少5年以上。多數已經(jīng)成為企業(yè)管理層或者已經(jīng)創(chuàng )業(yè)成為私企老板，也可能進(jìn)入到家族企業(yè)中進(jìn)入管理層中，對升職或提高管理能力有必要需求，還想要獲得碩士學(xué)位，但是沒(méi)有精力和時(shí)間參加*統考的。 北安普頓*是首批獲*教育部認證的英國綜合性*，有800年歷史，曾在1968年與新阿爾斯特*、1984年其與阿爾斯特工業(yè)*合并。阿爾斯特*是一所集多元化、現代化為一體的高等學(xué)府，它位于英格蘭中部名城北安普頓市。已經(jīng)擁有公園(Park)和林蔭大道(Avenue)兩大校區。其教學(xué)質(zhì)量加之硬件設施使北安普頓*成為了英國新興*的代表。 學(xué)校的雛形是19世紀在北安普頓地區成立的幾所高等教育院校，它們于20世紀七十年代合并組建成為*。當初是萊斯特*（Leicester University）的尼內高等教育（Nene College of Higher Education）。 北安普頓*前身是1999年底從萊斯特*分離而新成立的北安普敦*，英國有關(guān)*頒發(fā)文件，北安普頓*從2004年11月起正式命名為*。免聯(lián)考、無(wú)考試、學(xué)制短；周末上課、課程循環(huán)模式；名師授課，同聲翻譯；提升管理能力、提升職位、拓展高端人脈；國際化課程一一案例教學(xué)實(shí)戰演練，MBA項目是綜合根據國際標準設置，涵括了工商行政管理的精髓，至快一年即可獲得畢業(yè)證書(shū)（含金量超高）；中資、外資企業(yè)中高層管理人員：企業(yè)董事長(cháng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理及其他中高層干部、*機構、事業(yè)單位、非營(yíng)利組織的高級管理人員：無(wú)法參加*聯(lián)考又想獲取工商管理碩士學(xué)位證書(shū)的人員；希望經(jīng)過(guò)拓展同學(xué)圈、商業(yè)圈改變自身職場(chǎng)的交際圈的職場(chǎng)精英； 想不斷提升管理能力、增長(cháng)知識、開(kāi)闊思維、吸收國外教學(xué)精髓的人員； 希望獲得工商管理碩士學(xué)位幫助企業(yè)上市、出國移民、乃至游學(xué)、企業(yè)互訪(fǎng)、商務(wù)交流、資源整合的企業(yè)家。 1、頒證學(xué)校不同 海外商獨立辦學(xué)MBA和中外合作MBA由外國學(xué)校頒發(fā)學(xué)位證書(shū)，符合條件的院校，教育部可頒發(fā)學(xué)歷學(xué)位認證，全球通用;聯(lián)考MBA是由國內錄取學(xué)校頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)。 2、授課方式不同 聯(lián)考的項目以傳統的講授，注重考試;免聯(lián)考MBA辦學(xué)更注重實(shí)戰和體驗，開(kāi)放式的教學(xué)，更多的讓學(xué)生參與。 3、錄取方式不同 國內聯(lián)考MBA的學(xué)員需要參加12月份的聯(lián)考，*對不同地區的高校有不同的zui低錄取分數線(xiàn);免聯(lián)考MBA往往由中外雙方院校自主確定考試錄取方式。聯(lián)考更側重于應試能力，免聯(lián)考的自主招生則更側重于學(xué)生的工作背景。
