英語(yǔ)基礎階段的復習也要注重效率，不要前松后緊，給大家提4個(gè)建議，希望考生能夠做好，提升復習效率： 　　(一)合理安排每天復習時(shí)間春季正是考研英語(yǔ)基礎復習階段，具體每日的復習時(shí)間，需要根據自身情況而定。不管同學(xué)們基礎好還是差，都必須保證每天花在英語(yǔ)復習上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語(yǔ)復習具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。 　　具體到每一天來(lái)講，早上晨讀時(shí)間的40分鐘當然屬于英語(yǔ)，而另外，上午從 10點(diǎn)30左右可以開(kāi)始正式的英語(yǔ)復習，堅持一個(gè)半小時(shí)。在春季基礎階段，只要的復習內容應安排為詞匯和語(yǔ)法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進(jìn)，日日不斷。在每天進(jìn)行新內容的同時(shí)，在第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內)翻閱一下昨天復習任務(wù)，然后再進(jìn)行當天的復習計劃。 　　(二)把握復習重點(diǎn)內容1. 詞匯 　　英語(yǔ)基礎階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過(guò)程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。 　　在備考實(shí)踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著(zhù)一本單詞書(shū)從"A"開(kāi)始背起，一兩個(gè)月過(guò)去了，還是在被“A”的前幾頁(yè)，沒(méi)有任何效果還白白浪費了時(shí)間。人的記憶周期大約一個(gè)多月，按這種方法記到字母Z的時(shí)候，如果在中間過(guò)程沒(méi)有做到及時(shí)的鞏固前面的詞，背到后來(lái)前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個(gè)工作量也是相當大的。 　　顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語(yǔ)分解開(kāi)來(lái)，把你主觀(guān)強加的兩個(gè)詞的意義結合起來(lái)，這樣來(lái)記憶的話(huà)就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效，每次及時(shí)回頭看前面的，反復之下記憶的效果會(huì )很好。 　　其實(shí)很多在準備考研英語(yǔ)的同學(xué)同時(shí)也在準備四、六級，兩者多是學(xué)英語(yǔ)，因此并不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語(yǔ)的全部?jì)热?，只不過(guò)程度比考研要輕，要知道研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級證書(shū)，所以?xún)烧叩年P(guān)系不難平衡。

　　2. 語(yǔ)法 　　語(yǔ)法是很多同學(xué)的弱項環(huán)節。語(yǔ)法弱意味著(zhù)不能根據有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會(huì )造成信息鏈的斷裂，而只有當你分清了句子的結構之后，才能將閱讀、作文等內容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點(diǎn)：?jiǎn)卧~、長(cháng)句子、非謂語(yǔ)、介詞。這四點(diǎn)，其實(shí)有三點(diǎn)都涉及到了語(yǔ)法。因此加強語(yǔ)法的掌握力度可以有效拉高英語(yǔ)得分。 　　3、閱讀 　　要想弄明白這個(gè)問(wèn)題，首先要做到對癥下藥，仔細研究你會(huì )發(fā)現，其實(shí)閱讀題中純時(shí)政的新聞不多，而閱讀主要方向應該是科技、經(jīng)濟類(lèi)，尤其是社會(huì )科學(xué)類(lèi)新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來(lái)，考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發(fā)現》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》等專(zhuān)業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，對于考研英語(yǔ)閱讀水平確有非常大的幫助。 　　(三)參考資料學(xué)習資料是學(xué)習向導，引導同學(xué)們的學(xué)習內容，所以選擇正確的資料，就表示擁有了正確的學(xué)習方向，方向對了才代表能夠實(shí)現好的學(xué)習效果。