黃金暑假這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)對于考研復習來(lái)說(shuō)，它的價(jià)值真的堪比黃金。好好利用暑假進(jìn)行高效的復習也是2020心理學(xué)考研人所追求的目標。因此掌握一些高效的學(xué)習方法就顯得尤為重要。實(shí)驗統計和測量是心理學(xué)考研人頭疼的三個(gè)科目，因為這三個(gè)科目光靠背誦是不夠的，必須要理解運用。下面就跟著(zhù)優(yōu)加陳泉老師一起來(lái)看看心理統計學(xué)到底應該怎樣復習會(huì )更好。 　　一、科目概況 　　心理統計學(xué)是心理學(xué)研究中一種必不可少的研究工具，也是心理學(xué)學(xué)生必須掌握的技能。心理統計學(xué)常用的參考書(shū)是張厚粲的《現代心理與教育統計學(xué)》，個(gè)別學(xué)校用的不同的版本，但主體內容與該書(shū)是一致的。由于心理統計學(xué)的數理性質(zhì)，使得許多考生望而生畏，經(jīng)常聽(tīng)到一些跨考的同學(xué)哀嚎著(zhù)說(shuō)：沒(méi)想到避開(kāi)了高數，卻跳進(jìn)了統計的坑。實(shí)際上心理統計學(xué)并不難，希望大家不要先入為主，產(chǎn)生定勢心理。 　　二、學(xué)習方法 　　1.心理統計學(xué)是工具，重點(diǎn)在于應用。 　　經(jīng)常會(huì )有同學(xué)在學(xué)習心理統計學(xué)的時(shí)候問(wèn)我，“老師，這個(gè)公式是怎么來(lái)的?”、“為什么這個(gè)公式是這樣的”之類(lèi)的問(wèn)題，每每這時(shí)，我都要耐心的去跟同學(xué)解釋?zhuān)y計學(xué)對于心理學(xué)來(lái)說(shuō)只是一種研究工具，我們只需要知道怎么用，而不需要知道為什么是這樣。 　　也就是說(shuō)，我們學(xué)習心理統計學(xué)的重點(diǎn)不在于公式的推導由來(lái)，而在于面對不同的數據采用何種統計方法、各種統計方法使用的條件以及對統計計算結果的解釋。 　　2.深入理解，循序漸進(jìn)。 　　心理統計學(xué)的內容主要包括描述統計和推斷統計。其中描述統計是推斷統計的基礎，內容也相對比較簡(jiǎn)單，甚至有些知識點(diǎn)是我們曾經(jīng)高中或者*時(shí)學(xué)過(guò)的內容，于是很多同學(xué)便走馬觀(guān)花的看，結果看到推斷統計的時(shí)候發(fā)現自己看不懂了，然后開(kāi)始哭唧唧的說(shuō)“統計怎么這么難呀”。其實(shí)根本不難，是你自己想一口吃成個(gè)大胖子，當然覺(jué)得難了。

　　大家對于教材中每一個(gè)知識點(diǎn)，一定要深入理解，吃透一個(gè)知識點(diǎn)之后，再進(jìn)行下一步;如果遇到不懂之處，必須立即返回、熟悉之前的知識點(diǎn)或查閱相關(guān)資料;如此反復，直至完全理解。對于少數在后續內容才會(huì )正式學(xué)習的知識點(diǎn)(如在學(xué)習第三講標準分數的時(shí)候會(huì )提及正態(tài)分布，但正態(tài)分布在第五講才會(huì )正式提出)，可先粗淺了解，等到完全理解之后再返回深化之前的知識點(diǎn)。 　　例如，“根據數據反映的測量水平，可把數據區分為稱(chēng)名數據、順序數據、等距數據和比率數據四種類(lèi)型?！痹诖瞬荒軝C械記憶這四種數據類(lèi)型的名稱(chēng)，而要根據各自的定義做出區分，并能夠準確判斷某些數據(如：性別、名次、溫度、身高)屬于哪一種數據類(lèi)型。這一知識點(diǎn)貫穿整個(gè)*，極其重要，必須完全掌握。 　　3.多加練習，熟能生巧。 　　心理統計學(xué)每個(gè)版本的書(shū)后面都配有大量的課后習題，大家一定要認真的把所有的習題做一遍。做得多了，對于什么時(shí)候該用什么公式，每個(gè)公式是怎樣寫(xiě)的自然就記住了。 　　4.聯(lián)系測量和實(shí)驗，熟練運用 　　本*與《心理與教育測量》和《實(shí)驗心理學(xué)》聯(lián)系非常密切，可說(shuō)是后兩者的基礎。同時(shí)，我們也可以借助測量和實(shí)驗，細化統計學(xué)的知識，例如結合實(shí)驗設計來(lái)細化方差分析的內容。