今天小編為大家準備了如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)，希望對大家有所幫助，接下來(lái)跟小編一起來(lái)看一下吧。 　　一、學(xué)習音標，精準我們的發(fā)音。 　　很多人對音標是持懷疑甚至是拒絕的態(tài)度，但必須要承認的是，音標真的是掌握正確發(fā)音以及糾正錯音快速有效的方式。 　　二、掌握英語(yǔ)發(fā)音的規則。 　　英語(yǔ)發(fā)音中有很多中文里沒(méi)有的現象，如連讀，重音，弱讀等。如果完全不知道這些規則的存在，就著(zhù)手去看劇聽(tīng)歌來(lái)提高口語(yǔ)，除了效果會(huì )很低之外，自信心以及積極性都會(huì )受到暴擊。了解這些規則，發(fā)現它們在劇里或者歌曲中的運用，會(huì )感覺(jué)到像發(fā)現寶藏般的開(kāi)心。再通過(guò)不斷地積累和運用，到某天會(huì )驚喜而突然的發(fā)現自己說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)里也有連讀，語(yǔ)調，重弱讀。 　　提高口語(yǔ)的方法固然是很多，但關(guān)鍵的還是要自己不停的練習，practice makes perfect，熟能生巧。 　　練習久了，難免會(huì )感覺(jué)枯燥，甚至更多人會(huì )半途而廢。所以，一定要選擇自己喜歡的，就跟嫁人一樣。選擇自己喜歡的美劇，喜歡的人物或者臺詞。人都很善變，劇看久了也會(huì )膩，那就換點(diǎn)新鮮的。學(xué)一首自己喜歡的英文歌曲，抑或是模仿一段打動(dòng)自己的英文演講，允許自己可以換花樣。 　　我們在模仿和練習口音過(guò)程中，時(shí)常會(huì )產(chǎn)生“我英語(yǔ)說(shuō)的挺好的了”類(lèi)似錯覺(jué)。為了避免被自己欺騙，在練習的時(shí)候把自己說(shuō)的錄下音頻，再去聽(tīng)就會(huì )發(fā)現原來(lái)還存在很多問(wèn)題。因為我們的嘴巴跟不上腦袋的節奏，腦子里想著(zhù)要注意這個(gè)詞的發(fā)音，結果嘴巴里讀出來(lái)的還是原來(lái)的錯誤發(fā)音。 　　學(xué)習英語(yǔ)，提高口語(yǔ)的目的就是說(shuō)英語(yǔ)。關(guān)鍵是大部分人都面臨這樣的問(wèn)題，找誰(shuí)說(shuō)去。

　　一個(gè)可以找志同道合的partner，這個(gè)partner是老外那就是完美。如果沒(méi)有這樣的伙伴，那就自己跟自己說(shuō)。賴(lài)世雄先生曾在自己書(shū)中介紹到他曾經(jīng)在部隊時(shí)就是自己跟自己對話(huà)，而且還一人分飾兩角的演出來(lái)。我經(jīng)常會(huì )自問(wèn)自答，自己采訪(fǎng)自己，在心里問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，一本正經(jīng)的回答。除此之外，有孩子的還可以跟孩子說(shuō)，這存在兩個(gè)潛在的危險，一就是孩子太小，自己發(fā)音不好影響他，第二是可能會(huì )被大點(diǎn)的孩子嫌棄。但不管怎樣是哪一種，你學(xué)習的熱情一定會(huì )感染到孩子。這樣看來(lái)，這些潛在危險都不值一提。 　　目前，我根據自己的經(jīng)歷只能說(shuō)出這么幾點(diǎn)，給大家總結一下。 　　一，學(xué)習音標，精準發(fā)音 　　二，掌握發(fā)音規則，舉一反三 　　三，錄音練習，找到自己?jiǎn)?wèn)題 　　四，想說(shuō)就說(shuō)，甭管跟誰(shuí)說(shuō)