在科技興國的引導下，現在的教育體系仍然對小*學(xué)教育繼續消弱，眾多教育專(zhuān)家提出了批評。*工程院院士韋鈺在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)，在世界各國主 要的教育改革方向中，科學(xué)都被認為是非常重要的。21世紀，沒(méi)有科學(xué)知識，沒(méi)有科學(xué)素質(zhì)就不能做一個(gè)合格的公民，也很難獲得較好的職業(yè)，獲得較好的發(fā)展。

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　 　談到目前的小*學(xué)教育存在的不足，韋鈺院士指出，新教改中把一*的科學(xué)課取消了，這是與國際發(fā)展的趨勢不一致的。同時(shí)，由于應試教育的影響，很多 地方的科學(xué)教育受到很大的削弱，不僅科學(xué)課的課時(shí)減少，甚至沒(méi)有專(zhuān)職的科學(xué)課教師、教研員。韋鈺院士認為，科學(xué)課不僅教給孩子們科學(xué)知識，同時(shí)培養一種科 學(xué)的文化，創(chuàng )新的文化?？茖W(xué)課實(shí)際上也是社會(huì )實(shí)踐課，在科學(xué)實(shí)驗的過(guò)程中，可以培養孩子的社會(huì )情緒能力。他自己的研究生所進(jìn)行的實(shí)證研究證明，凡是做科學(xué) 教育實(shí)驗的*、幼兒園，孩子們在自信、合作、對別人的尊重和對別人利益的考慮等社會(huì )行為和情感方面明顯提高。

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