托福聽(tīng)力提高方法都有哪些呢，關(guān)于托福聽(tīng)力練習的話(huà)想要掌握技巧就需要了解方法，那么備考托福聽(tīng)力怎么練習呢，接下來(lái)跟小編一起來(lái)看看吧。 　　托福聽(tīng)力怎么練習，著(zhù)重句型有哪些一、舉例著(zhù)重 　　要特別注意那些“帶有舉例或羅列性質(zhì)的詞或構造”。比方：“for example…(例如……)”由于比方總比道理簡(jiǎn)略易懂得多。ETS清楚地知道：考生理解了后邊的舉例，天然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念也就水到渠成了。這點(diǎn)明顯跟解說(shuō)準則相似。所以這種舉例或羅列式的構造也成了著(zhù)重考點(diǎn)地點(diǎn)的主要象征。相似的構造如“for instance”、“such as…”“namely…”、“as an example”、 “take example for ”等等不乏其人。 　　在“僧多粥少”的美國博士全獎申請競爭中，至美留學(xué)，留學(xué)界內**能為美國博士申請者提供專(zhuān)業(yè)申請服務(wù)的高端留學(xué)機構，憑借豐富的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。致力于幫助申請人深度挖掘自身的申請優(yōu)勢、詳細制定留學(xué)及職業(yè)目標、努力提升申請綜合背景、精心準備，實(shí)現整個(gè)龐大留學(xué)申請工程的完美解讀。 　　托福聽(tīng)力提高方法著(zhù)重句型有哪些二、解說(shuō)著(zhù)重 　　要特別注意那些“自身意義上帶有解說(shuō)性質(zhì)的詞或構造”。比方：“…， which is / that is…(那即是說(shuō)……)”明顯，“which is / that is…”引導的定語(yǔ)從句是ETS為防止咱們考生聽(tīng)不懂前面的內容(冷僻的詞或概念)，而特意添加上去，用來(lái)進(jìn)一步加以解說(shuō)的。所以這種解說(shuō)性的定語(yǔ)從句天經(jīng)地義就成了著(zhù)重考點(diǎn)地點(diǎn)的主要象征。相似的構造如“What I mean is…”、 “All that means is…”等等不乏其人。 　　托福聽(tīng)力怎么練習 著(zhù)重句型有哪些三、比照著(zhù)重 　　聽(tīng)段子時(shí)，還要特別注意那些“帶有比照性質(zhì)的詞或構造”。比方：“compare to…(與……相比)”這種帶有比照性質(zhì)的詞或構造也象征著(zhù)考點(diǎn)就在周?chē)?。相似的構造還有“unlike(不象)”、“similar to(與……相似)”、“in contrast to(與……對照)”、 “differently”、“alike(象)”、“resemble(相似)” “on the other hand” “instead” “l(fā)ikewise” “in the same way”等等。

　　托福聽(tīng)力著(zhù)重句型有哪些四、意義著(zhù)重 　　學(xué)生在托福聽(tīng)力當中，要特別注意那些“自身意義上就給咱們以震撼或牽動(dòng)的詞或構造”。比方：“Especially”一詞后邊的內容必定是考點(diǎn)，由于它自身就表示“尤其是”，表現了ETS的“求異思維”。再比方：“new theory”周?chē)脖囟ù嬖诳键c(diǎn)，由于這表現了ETS的“求新思維”。有時(shí)ETS 為著(zhù)重某事，還特意用一些極端清楚明了的表達方式提醒咱們，例如：“indeed(真正得)”、“certainly(當然)”、 “Just remember(必定要記住)”、“And again。(再說(shuō)一遍)”、“special feature(特別的特征)”、 “Most importantly(較為主要的是)”、“One thing I should mention(我應當提及的是……)”、 “Make / Be sure to…(必定要……)”等等。更多的意義著(zhù)重詞還靠我們自個(gè)堆集和領(lǐng)會(huì )。