? ? ? ??一、關(guān)于專(zhuān)業(yè)課備考時(shí)間的問(wèn)題 不知道是不是因為市面上有關(guān)于專(zhuān)業(yè)課方面的信息比較少，導致大家對于專(zhuān)業(yè)課備考規劃沒(méi)有較好參考的原因，所以大家總愛(ài)問(wèn)專(zhuān)業(yè)課什么時(shí)候備考比較好，要備考多長(cháng)時(shí)間之類(lèi)的問(wèn)題。 首先說(shuō)一下，就一般而言，建議大家專(zhuān)業(yè)課復習*能有3個(gè)月左右的復習時(shí)間；其次，并不是所有人都適用于這個(gè)時(shí)長(cháng)，應該要根據自己的實(shí)際情況來(lái)制定具體的學(xué)習計劃，也就是說(shuō)專(zhuān)業(yè)課的復習時(shí)間是沒(méi)有一個(gè)絕對的指標。 對于本專(zhuān)業(yè)且基礎較好的同學(xué)，復習時(shí)間自然會(huì )短些，而對于基礎薄弱的同學(xué)，尤其是跨專(zhuān)業(yè)考試的同學(xué)，專(zhuān)業(yè)課的復習時(shí)間必然要長(cháng)些的?！ 《?、熟悉課本，建立知識框架結構 無(wú)論考研的題目怎么變，都是離不開(kāi)課本的基礎知識的。 所以我們掌握課本的基礎知識是我們必做的一件事情，如果在復習的過(guò)程中，根據課本搭建自己的知識框架，對我們后期復習會(huì )更加的有幫助。 課本對我們來(lái)說(shuō)太重要了，所以我們必須要把課本吃透。 如果將課本吃透，在復習的過(guò)程中，瀏覽一下各個(gè)章節的小標題，大致翻看一下，然后再熟悉里面的內容。根據內容，明確知識結構，梳理知識脈絡(luò )，結合自己的理解，做筆記，整理自己的知識框架體系。
