考研數學(xué)真是愁死人，作為公共課里比較難的科目，數學(xué)不知把多少考研“斬于馬下”要想學(xué)好數學(xué)，首先還是要掌握方法，來(lái)來(lái)來(lái)，數學(xué)復習方法給大家走一波~ 一、數學(xué)的輔導教材大致可以劃分為以下幾大類(lèi)： 教材、輔導講義、復習全書(shū)、練習題集、真題、模擬題。 二、數學(xué)復習時(shí)間的安排 基礎階段的推薦復習每天至少要有3~4個(gè)小時(shí)的復習時(shí)間。 如果認為自己的基礎確實(shí)不好，那么你肯定需要提前甚至是每天多花時(shí)間進(jìn)行復習。這個(gè)階段對絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，都應穩穩當當的復習教材，無(wú)論是數一、數二、數三，以下教材都是不二選擇。 三、數學(xué)復習教材的選擇 1、高等代數：同濟*第六版(上、下兩冊) 2、線(xiàn)性代數：同濟*第五版 3、概率統計：浙江*第四版 其中，線(xiàn)性代數與高等數學(xué)的關(guān)聯(lián)不大，因此建議與高數上冊同步交叉復習，而概率統計需要一定的高數基礎，因此建議與高數下冊同步交叉復習。這樣的復習方式，可以時(shí)刻更換思維方式，更有助于促進(jìn)腦細胞活躍。 四、如何才是正確有效的復習呢? (1)基本概念、基本定理等都要掌握透徹 數學(xué)本身就比較復雜，如果僅僅是粗枝大葉的瀏覽一遍**是不行的，如果連基礎的概念、定力都不能掌握，何談之后的復習呢。 (2)不能忽視例題和課后習題 雖然例題一般都很簡(jiǎn)單，但是既然能成為例題，說(shuō)明它們必有其經(jīng)典之處，所以同學(xué)們一定要細心體會(huì )。再有就是課后習題，盡管在一道大題中，每一道小題看起來(lái)都差不多，但如果不一道一道認真做，是很容易忽視一些細節問(wèn)題的。 (3)切忌眼高手低 眼高手低分為兩種，一是只看題不做題，過(guò)于依賴(lài)答案;二是做題也僅僅是簡(jiǎn)單的心算，不認真書(shū)寫(xiě)計算過(guò)程。這樣導致的后果就是前者認為自己什么都會(huì )，但一上考場(chǎng)，看到試題就目瞪口呆。后者的話(huà)更冤枉，每道題都會(huì )，但計算時(shí)不是丟了這項就是丟了那項，可想而知，那樣丟的分數是難以估計的。 (4)要為自己制定合理的復習計劃 建議大家將這幾個(gè)月分為2~3個(gè)階段，每個(gè)階段各盡豈能，將教材看2~3遍。另外，即使到了強化、沖刺等階段，隨時(shí)回來(lái)翻翻教材也是必要的。 (5)不能排斥他人的指導 俗話(huà)說(shuō)：“不要盲目崇拜，關(guān)鍵靠自己?！边@話(huà)是沒(méi)錯，現在社會(huì )上也存在著(zhù)很多的誤人子弟的考研機構，但是完全否認他人指導的重要作用也是不對的。如果完全是：“走自己的路”，很可能走很多的彎路，反而無(wú)法完成學(xué)習任務(wù)。而有選擇性的聽(tīng)取他人意見(jiàn)，再加上自己的努力，或許會(huì )起到更好的效果。 (6)結合考試大綱進(jìn)行復習 考試大綱不僅是命題人要遵循的出題的法則，也是我們復習的依據。 數學(xué)的試題不同于政治的試題，數學(xué)試題具有連續性和穩定性。細心的同學(xué)可能注意到了，對不同知識點(diǎn)大綱有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求會(huì )計算的。 在基礎階段的復習中，大家不要在意這幾個(gè)字的區別，從歷年試卷的內容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內容，也可以以大題的形式在試題中出現。 由此可見(jiàn)，以押題、猜題的復習方法來(lái)對付考研靠不住的，很容易在考場(chǎng)上痛失分數而敗北，應當參照考試大綱，全面復習，不留遺漏。 (7)復習效果 看教材的過(guò)程中一方面要提高數學(xué)的復習效率，不和別人比速度。 要做到能用自己的語(yǔ)言敘述大綱中的概念和定理，切忌“一知半解”;不要一味做題而不注意及時(shí)歸納總結，及時(shí)總結可以實(shí)現“量變到質(zhì)變”的飛躍，通過(guò)不斷的總結自己做錯的題目可以發(fā)現自己哪里學(xué)的不好，尤其是在后期后期復習更加有針對性，不要急于做以往的“考研試卷”，等到數學(xué)的三門(mén)課復習完畢并經(jīng)過(guò)第二階段的復習再做，這樣的效果會(huì )更好些，既可以了解考什么、怎么考，又可以檢驗自己復習的情況。
