幾種常用的招生宣傳方法?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，面對生源市場(chǎng)競爭愈演愈烈的今天，招生工作顯得尤為重要。更加培養招生老師的招生宣傳能力。其中招生方法的運用是招生工作的一個(gè)重要方面。招生過(guò)程中常用的幾類(lèi)宣傳方法： 1 ．介紹法 是以學(xué)校綜合實(shí)力來(lái)宣傳學(xué)校的一種招生方法。比如，學(xué)校的管理、教學(xué)質(zhì)量等實(shí)情向生源闡明。介紹法是招生宣傳比較普遍使用的一種招生方法。它要求招生老師能夠融會(huì )貫通、條理清晰、語(yǔ)言?xún)?yōu)美地介紹學(xué)校的一切情況，對招生老師的口才要求較高，不能說(shuō)了上句，忘了下句，語(yǔ)無(wú)次。 2 ．類(lèi)比法 是通過(guò)與同類(lèi)學(xué)校進(jìn)行各方面對比，突出自己學(xué)校的優(yōu)勢進(jìn)行招生的一種招生方法。運用類(lèi)比法要求招生老師一定要了解同類(lèi)學(xué)校的師資、教學(xué)、管理、服務(wù)、實(shí)訓、校貌等基本情況，更重要的是要掌握同類(lèi)學(xué)校的優(yōu)勢和短處，做到“知已知彼、百戰不殆”在運用此法時(shí)要注意客觀(guān)公正的評價(jià)，不得詆毀誹謗。 3 ．權威法 是利用有一定影響力的媒體報道、權威人士的言行、*的政策等進(jìn)行宣傳的一種招生方法。招生老師在宣傳中，經(jīng)常會(huì )借助一些有影響的報道、人士、榮譽(yù)提升自己的宣傳力度，類(lèi)似“明星效應”。權威法運用比較好的方法還是讓老師現場(chǎng)做宣傳。權威法具有一定的說(shuō)服力，真實(shí)感強，宣傳效果較好。 4 ．事實(shí)說(shuō)服法 是招生老師用展示某種事實(shí)來(lái)說(shuō)服生源，也就是講事實(shí)擺道理的招生方法。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”就是這個(gè)道理。例如：某些招生老師把已培訓的沉重名單加以整理，宣傳時(shí)，拿出來(lái)。有時(shí)，招生老師帶著(zhù)當地的在校生一同宣傳，以此證明學(xué)校的實(shí)力。招生老師運用此法時(shí)，必須注意：展示的事實(shí)必須真實(shí)可靠，不能弄虛作假。 5 誘導法 是招生老師在招生中，巧妙地把生源所關(guān)心的事與招生工作緊密的結合起來(lái)，引起生源的興趣，刺激生源上學(xué)欲望的一種招生方法。 6 ．演示法 是招生老師運用宣傳資料、光碟等非語(yǔ)言的形式，通過(guò)實(shí)際操作，讓生源通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受到招生信息的刺激，比較終促使生源上學(xué)的一種招生方法。在招生過(guò)程中，演示的作用是相當大的。有些招生老師總是翻來(lái)覆去地介紹，會(huì )使生源生厭，導致招生失敗。因此，招生老師恰到好處地利用錄音、光盤(pán)等音響、影視工具進(jìn)行演示，不僅克服了介紹中的一些不足之處，而且通過(guò)演示把招生信息、招生情景、招生氣氛融于一體，具有很強的說(shuō)服力和感染力。
