對于如何復習考研數學(xué)，很多打算考碩的同學(xué)也許不很了解，下面就來(lái)分析一下該怎樣突破數學(xué)分數。在討論這個(gè)問(wèn)題之前，我們首先需要知道自己所考的數學(xué)屬于哪一類(lèi)?？偟膩?lái)說(shuō)，考碩數學(xué)分為三個(gè)大類(lèi)。一、類(lèi)是“數一”，大多由理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)碩的考生來(lái)考；第二類(lèi)“數二”，大多由專(zhuān)碩的考生來(lái)考；第三類(lèi)“數三”則基本上是管理學(xué)學(xué)碩的考生來(lái)考。 三類(lèi)數學(xué)的考試，無(wú)論是知識板塊的考查比例，還是試題難度都有所不同。一般來(lái)說(shuō)，考試考查三個(gè)部分的知識。一、個(gè)部分是高數，第二個(gè)部分是線(xiàn)代、概率與統計，第三個(gè)部分是線(xiàn)代。對數一而言，一、部分占比56%，其他兩部分占比22%；對數二而言，一、部分78%，第三部分22%；對數三而言，一、部分56%，第二部分22%，第三部分22%。至于試題難度則與學(xué)校和專(zhuān)業(yè)有關(guān)，越好的學(xué)?；驅?zhuān)業(yè)難度越高。 在搞清楚所要考的數學(xué)屬于哪一類(lèi)之后，就可以有針對地進(jìn)行復習，以提高自己的答題能力。在復習的時(shí)候，倘若按照下面的方法來(lái)做，會(huì )有利于突破數學(xué)分數。首先，在復習數學(xué)時(shí)，應依據大綱恰當選擇教材。也就是說(shuō)，自己考的是哪一類(lèi)數學(xué)，就參考考試大綱，圍繞大綱列出的那些知識點(diǎn)來(lái)復習，這是有效率的辦法。如果選擇的教材與考試的內容不吻合，無(wú)疑會(huì )白白浪費許多時(shí)間和精力，效果還不一定好，因此選擇合適的教材十分關(guān)鍵。 第二點(diǎn)是，在學(xué)習教材的時(shí)候，也應有一定的做題量。在復習時(shí)，倘若僅僅閱讀教材，記憶教材中的內容，是遠遠不夠的。因為這樣對于我們的答題能力起到的作用非常有限，而且之前所了解的知識點(diǎn)，在接下來(lái)的學(xué)習中也很容易遺忘。如果在選好了正確的教材后，能夠針對每一個(gè)定義、公式和結論來(lái)做相關(guān)的練習，那么對于知識的鞏固就有比較大的幫助，同時(shí)還鍛煉了實(shí)際的答題能力，積累經(jīng)驗。 第三點(diǎn)是，對題目的訓練不淺嘗輒止，而應舉一反三強化運用能力，且復習要有一定的順序。數學(xué)不是一門(mén)依靠純粹記憶的*，而需要比較強的理解力，因此在做題目的時(shí)候勤加思考，有一些發(fā)散思維，才可以提高對知識的運用能力。尤其是要起錯題，總結經(jīng)驗，在思考的同時(shí)多做練習，可更好鞏固相關(guān)知識。此外，在前期的時(shí)候，應該打牢高數這一個(gè)基礎，然后再學(xué)習另外的部分，會(huì )是一個(gè)比較好的順序。這是因為高數占比大，而且屬于基礎。 第四點(diǎn)是，在做練習題時(shí)，一定要明確自己的方向。盡管數學(xué)學(xué)習離不開(kāi)大量練習，可不代表任何題目都需花費很多時(shí)間來(lái)做。如果對一種類(lèi)型的題已經(jīng)很拿手，每次都能熟練掌握答題步驟，基本上全部答對的話(huà)，這樣的題目就可以減少練習。 做題重要的是檢查不足，把掌握不熟練的知識點(diǎn)重新記憶整合，使之成為拿手的類(lèi)型。另外，做習題可多做真題，真題反映的是考試趨勢，熟悉真題能了解命題的思路，且真題包含著(zhù)比較多的知識點(diǎn)，不可忽視。 末尾一點(diǎn)是，養成在規定時(shí)間內做題的習慣，且涉及更廣泛的習題面。若平時(shí)做題培養起時(shí)間概念，規定自己用多長(cháng)的時(shí)間做完一套試題，那么臨場(chǎng)發(fā)揮才不至于手忙腳亂。如果平時(shí)不注意這方面訓練，習慣按順序來(lái)，一道題目花費過(guò)長(cháng)時(shí)間解答，無(wú)疑會(huì )影響速度。另一方面，練習時(shí)可根據自己能力，適量涉及難題。練習題要涉及不同難度，不應滿(mǎn)足基本、簡(jiǎn)單的練習題，因為考試中難題的分數占比更多，平時(shí)若訓練過(guò)，會(huì )更有信心面對這類(lèi)題目。
