英語(yǔ)作為現在幾乎所有小朋友的第二語(yǔ)言，爸爸媽媽們都希望孩子能早點(diǎn)讓孩子接觸到英語(yǔ)，不僅要求小朋友們在筆頭上做到“行水流云”，還希望孩子們能用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)。 　　當然，如果想讓小朋友們能靈活運用英語(yǔ)，掌握日常的交際用語(yǔ)，這就需要我們日復一日，年復一年地堅持學(xué)習，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。 　　興趣多一點(diǎn)，灌輸少一點(diǎn) 　　我們首先必須要明確的是，讓孩子學(xué)習英語(yǔ)的目的是什么？ 　　是培養孩子對于英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高孩子對語(yǔ)言的敏感性，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。 　　那么怎樣才讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)呢？ 　　家長(cháng)和老師能做的，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個(gè)合適的環(huán)境，當然還需要動(dòng)腦筋發(fā)揮智慧，通過(guò)一些生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行引導，讓孩子充分享受學(xué)習的快樂(lè )，千萬(wàn)不能做知識性的灌輸和填鴨！ 　　游戲多一點(diǎn)，書(shū)本少一點(diǎn) 　　“寓教于樂(lè )”是教育的高境界，對大朋友小朋友來(lái)說(shuō)都是一樣的。孩子英語(yǔ)的學(xué)習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長(cháng)是有規律的，愛(ài)玩就是天性，快樂(lè )就是王道，做游戲能俘獲兒童的心！所以，試著(zhù)通過(guò)各式各樣的游戲，來(lái)調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性吧！ 　　應用多一點(diǎn)，記憶少一點(diǎn) 　　讓孩子學(xué)習英語(yǔ)，不光是要背單詞、看書(shū)、看圖、看動(dòng)畫(huà)片，更要在日常生活中加以應用。當孩子覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是有用的，他才會(huì )增加興趣，才會(huì )愿意去聽(tīng)、去說(shuō)、去模仿。英語(yǔ)與實(shí)際生活聯(lián)系的越多，孩子越能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。

　　表達多一點(diǎn)，翻譯少一點(diǎn) 　　在路上經(jīng)常會(huì )看到許多媽媽一個(gè)勁兒地問(wèn)身旁的小孩子：這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？那個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？一路上都在這樣問(wèn)。估計很多人覺(jué)得這種行為很正常，是對孩子做正確的引導和啟發(fā)。涉及到母語(yǔ)和第二語(yǔ)言，大家首先想到的可能是“翻譯”，但是真正學(xué)好英語(yǔ)，應該做到脫口而出，而不是要先想到它的中文意思，然后再在記憶中找到對應的英語(yǔ)單詞。 　　鼓勵多一點(diǎn)，糾錯少一點(diǎn)。 　　小孩子學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，發(fā)音經(jīng)常不太準確，其實(shí)，孩子都是通過(guò)嘗試錯誤來(lái)學(xué)習的，需要很大的發(fā)揮空間，學(xué)習語(yǔ)言亦是如此。如果孩子總覺(jué)得自己說(shuō)錯了，或者總害怕自己犯錯，那么就會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，失去學(xué)習英語(yǔ)的興趣和信心。培養孩子說(shuō)英語(yǔ)的自信比英語(yǔ)說(shuō)得是否準確更重要，所以，多一些積極的鼓勵和肯定，充分的交流溝通，幫助孩子產(chǎn)生“成就感”，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。 　　興趣，永遠是好的老師。只有讓孩子們對學(xué)習英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，他們才能真正地學(xué)好這門(mén)*。與此同時(shí)，在力所能及的前提下為孩子們提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境也是十分必要的。