剛開(kāi)始做翻譯的時(shí)候，我也特別注重敬語(yǔ)，尤其是句尾的處理。以下都是很常見(jiàn)的表達方式，但在口譯的時(shí)候并不方便?！丹护皮い郡坤蓼??！丹护皮い郡坤郡兢螭袱蓼??！扦悉胜恧Δ人激い蓼??！扦悉胜い人激盲郡铯堡扦搐钉い蓼??！趣いΔ长趣坤瓤激à皮毪趣长恧扦??！筏看蔚冥扦搐钉い蓼?。當然，如果要翻譯出婉轉的語(yǔ)氣，有些是必要的。但不必過(guò)于拘泥這些。過(guò)去我在日本學(xué)翻譯時(shí)，老師一直強調句尾要簡(jiǎn)潔有力，大致所有情況都可用以下四種。干脆利落，可以節約時(shí)間。而且聽(tīng)者好理解，這一點(diǎn)重要。所以，只要用以下這些**句即可?！扦??！扦悉ⅳ辘蓼护??！蓼??！人激い蓼?。 大部分人都過(guò)著(zhù)普通人的生活，總要有成長(cháng)，也總會(huì )有妥協(xié)。找到平衡很難，但也告誡自己不能成為面目模糊的大人。有一份光便發(fā)一份熱，祝你端午快樂(lè )，夏天快樂(lè )。 口譯要求正確、易懂、反應快，尤其是同傳。過(guò)于拘泥表達方式，效果反而不好。見(jiàn)過(guò)很多譯員不擅長(cháng)句尾的處理，舉兩個(gè)例子。1.“有利于～～”如果“有利于～～”后面的部分很長(cháng)，索性可以按照中文順序，翻成「そのメリットは～～」，這樣句尾處理就很簡(jiǎn)單多了。2.“正在～～”“正在～～”一般翻成「～しつつある」、「～しているところだ」等等。如果句尾處理不是很順暢，可以翻成「現在～している」，這樣也滿(mǎn)足口譯的要求，還可以迅速反應。 中日文順序不同，在口譯時(shí)，特別是同聲傳譯造成一定障礙。所以平時(shí)很注意按原文語(yǔ)序翻譯，代表性的有“以便/以……” 這個(gè)接續詞?？梢苑伞啊郡幛?、……”，但更推薦“……、それによって……”。養成這種習慣，可以降低口譯的難度。舉個(gè)栗子：我們要推動(dòng)信息通信技術(shù)的應用，以造福社會(huì )和人民?？梢苑桑核饯郡沥仙鐣?huì )と人民に貢獻するために、の情報通信技術(shù)の応用を推進(jìn)する。為了保持原語(yǔ)序，建議翻成：私たちは、の情報通信技術(shù)の応用を推進(jìn)し、それによって社會(huì )と人民に貢獻する。 之前對數字很不敏感，做口譯比較吃力。遇到4位數以上的就反應不過(guò)來(lái)，還可能影響后面的內容。實(shí)踐了各種辦法，有四個(gè)比較有效，做起來(lái)也簡(jiǎn)單，所以堅持了下來(lái)。1.大聲用日語(yǔ)讀１～１００，慢慢加快語(yǔ)速。2.用日語(yǔ)從100倒數到1，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。也是盡量提高語(yǔ)速。3.上百度搜“統計”，會(huì )出現很多統計表，有些數字比較大，用日語(yǔ)逐個(gè)讀。4.坐車(chē)、在路上隨時(shí)看見(jiàn)車(chē)輛，就用日語(yǔ)把車(chē)牌當成一個(gè)數字讀出聲來(lái)，忽略中間的字母。反正閑著(zhù)沒(méi)事做，不如實(shí)戰練習一下。 小朋友私信：聽(tīng)力很差，但是想學(xué)口譯，可以嗎？當然可以，但是效率非常低。聽(tīng)力是一種綜合能力，不只是單純地聽(tīng)聲音，重要的是理解。因此需要詞匯量、語(yǔ)法運用能力、背景知識，缺一不可。雖然可以一邊學(xué)口譯，一邊練聽(tīng)力，但是這樣會(huì )很辛苦。不管學(xué)什么還是訓練什么，失敗的經(jīng)驗很重要，但積累一個(gè)個(gè)小小的成功，這樣更容易堅持。所以，建議那些聽(tīng)力很差但想學(xué)口譯的小朋友，可以從筆譯開(kāi)始呀。掌握正確、迅速的理解力和外語(yǔ)結構。通過(guò)學(xué)筆譯，提高日語(yǔ)能力。然后再轉到口譯，這樣可能更順利一些。 聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)過(guò)這句話(huà)：口譯還不行，筆譯稍微有點(diǎn)信心，可以試試。但是，如果脫離字典，連日語(yǔ)新聞都讀不下來(lái)，無(wú)論口譯還是筆譯都是不可能的?？慈照Z(yǔ)新聞半個(gè)小時(shí)，其中15分鐘都在查字典，這也是做不了筆譯的。如果真的想做筆譯，日文中文必須兩手抓。不只是筆譯，其實(shí)學(xué)語(yǔ)言都是這樣的。要提高筆譯水平，怎么做呢？首先，增加日語(yǔ)和漢語(yǔ)的輸入量，推薦用泛讀（多読）的方法。那具體讀什么呢？先說(shuō)母語(yǔ)，任何領(lǐng)域都可以，不只是自己喜歡的領(lǐng)域，不太擅長(cháng)的東西、平常很少接觸到的東西，也要多多嘗試。比如，喜歡讀小說(shuō)的同學(xué)可以嘗試一下經(jīng)濟報告、各種學(xué)術(shù)論文等等，擴充漢語(yǔ)知識、豐富表達方式。再說(shuō)外語(yǔ)，并不是讀什么都行。如果你現在的水平讀新聞都很難，那不推薦挑戰小說(shuō)之類(lèi)的，即使對電影、文學(xué)翻譯感興趣，也好不要選這種類(lèi)型。原因是啥？讀小說(shuō)，必須理解言外之意，要敏感地抓取那種微妙的語(yǔ)境，猜測作者的意圖。這個(gè)要求是很高的，如果連讀新聞都困難，那很難駕馭小說(shuō)，大部分人因此半途而廢。要選擇符合自己水平的素材，這樣才能堅持下去。所以，先做到可以正確地閱讀實(shí)用類(lèi)的日語(yǔ)，合適的就是新聞報道，而且閱讀的渠道也很多。另外，中級以上的日語(yǔ)教材也可以，后面還有單詞講解，比較方便。如果可以做到比較輕松地閱讀新聞了，那就以翻譯為前提來(lái)讀，可能本來(lái)自以為看懂了，真要翻譯的時(shí)候，發(fā)現并沒(méi)有理解透，翻譯不出來(lái)。這種情況非常多。如果時(shí)間緊張，每天讀一篇800字左右的文章，或者每個(gè)周末讀五篇800字左右的文章，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但只要嘗試三個(gè)月，一定有效果。
