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                                                                                        天才領(lǐng)路者

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        400-850-8622

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓問(wèn)答 > 為什么公司高層都去讀MBA了-MBA考試

                                                                                        為什么公司高層都去讀MBA了-MBA考試

                                                                                        日期:2019-09-14 12:19:04     瀏覽:223    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
                                                                                        核心提示: MBA,(MasterOfBusinessAdministration)的英文縮寫(xiě),中文稱(chēng)工商管理碩士。MBA是源于歐美*的一種專(zhuān)門(mén)培養中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。

                                                                                          MBA,(Master Of Business Administration)的英文縮寫(xiě),中文稱(chēng)工商管理碩士。MBA是源于歐美*的一種專(zhuān)門(mén)培養中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物,培養的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng )業(yè)者。   MBA學(xué)位是一種注重復合型、綜合型人才培養的學(xué)位,是能力培養重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實(shí)戰的“管理”,而不是注重研究的“管理學(xué)”,技巧和思維的培養重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗和管理經(jīng)驗(應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力等)。   其課程內容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、金融、財務(wù)、法律等等,能力訓練不光講究組織、領(lǐng)導才能,也涉及以口才為依托的溝通能力、運籌能力、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。   MBA是一個(gè)具有工作經(jīng)驗以后的學(xué)位,現實(shí)中,它被很多人看成已有3年職業(yè)經(jīng)驗之后的一個(gè)事業(yè)加速器或轉換手段,即升職和跳槽的手段。而MBA的學(xué)習在很大程度上也會(huì )對這個(gè)產(chǎn)生很好的幫助作用。   MBA是作為一種專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位,與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同:MBA是培養能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理*高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復合型和應用型高層次管理人才,而其他碩士研究生是培養具有扎實(shí)理論基礎和較強的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;其次是培養對象不同,MBA的招生對象一般為*本科畢業(yè)、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗的*機關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員,而其他碩士研究生可以招收應屆畢業(yè)生,也可以招收在職人員;第三是培養方式不同,MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓練,特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上,通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰觀(guān)摩、分析與決策技能訓練等培養學(xué)生的實(shí)際操作技能,使學(xué)生接受知識與技能、個(gè)性與心理、目標與愿望等方面的挑戰,更具有職業(yè)競爭的實(shí)力,而其他研究生則側重于理論學(xué)習、學(xué)術(shù)研究。   盡管MBA與其他研究生在上述方面存在區別,但目前在招生錄取和在校的教學(xué)管理方面卻是基本相同的:都必須參加*統一的招生考試,按*劃定的錄取線(xiàn)統一錄??;在取得學(xué)籍后按正規研究生標準進(jìn)行教學(xué)管理;做學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯后取得學(xué)位。

                                                                                        為什么公司高層都去讀MBA了 MBA考試

                                                                                          MBA教育重要的特點(diǎn)是實(shí)用性,不重在灌輸知識,而在于決策及實(shí)用管理技能的訓練。因此其課程因各個(gè)*、各個(gè)*而不同。且內容經(jīng)常在不斷的補充更新,從而能更確切地配合學(xué)生以及當今企業(yè)機構的需要,在教育中除了幫助學(xué)員建立全面的知識結構外,還通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰觀(guān)摩、分析與決策技能訓練、培養學(xué)生操作技巧。許多學(xué)生都認為,MBA帶給他們的大的收獲是帶給他們一種對新事物的啟發(fā)、思考能力并開(kāi)闊視野,使他們對以前工作中出現的問(wèn)題產(chǎn)生了新的看法和理解;MBA的課堂使他們接受了知識與技能,個(gè)性與心理、現實(shí)與愿望等方面的挑戰;同時(shí)使他們變得更具實(shí)力,對未來(lái)的事業(yè)與職位有了更高的目標。   MBA教育自誕生之日起距今已經(jīng)有80余年的歷史了。在這近一個(gè)多世紀的變遷中,MBA教育逐步從經(jīng)驗教育走向成熟,并形成較為完善的*教育體系,在其產(chǎn)生、發(fā)展、成熟的歷程中,MBA一直都是世界教育界、企業(yè)界乃至公眾與界都十分關(guān)心的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。它的理論基礎是經(jīng)濟學(xué),它的知識結構是不同領(lǐng)域*的有機組合,它的研究對象涵蓋了企業(yè)經(jīng)濟運作中的財務(wù)管理、資金籌措、投資、營(yíng)銷(xiāo)和資源有效配置等各個(gè)不同方面,充分體現了市場(chǎng)經(jīng)濟運行的典型特征。

                                                                                        免責聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權侵權的法律責任!

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