考研背單詞是一個(gè)“苦活”?？佳卸鹣嘈藕芏嗫忌加羞@樣的體驗：記不住、記住了用不對......今天，小編總結了以下幾點(diǎn)原因，希望幫到大家。
　　1.為了背單詞而背單詞
　　考研二戰認為市面上大部分的單詞書(shū)無(wú)論如何編排，都逃不過(guò)中文釋義 詞組 例句的組合，表面上看來(lái)單詞書(shū)很是完備，但在卷子中換了一個(gè)語(yǔ)境，可能你就不認識它了。
　　舉個(gè)例子，debate有辯論、爭辯、辯論賽之意，在今年的研究生考試中，英語(yǔ)二的小作文就涉及這個(gè)詞，原題如下：
　　Suppose Professor Smith. asks you to plan a debate on the theme of city traffic. Write him am email to：
　　1) suggest a topic with your reasons;
　　2) and your arrangements.
　　題目要求的是寫(xiě)一封關(guān)于組織以城市交通為題的辯論賽的信給史密斯先生，要求不難，但考研二戰發(fā)現許多考研er卻在debate上栽了跟頭：要么視debate而不見(jiàn)，直接寫(xiě)城市交通如何如何;要么將debate誤當成“debt(債務(wù))”，偏題偏到十萬(wàn)八千里;更有人不認得debate，或者懷疑這個(gè)詞除了辯論還有其他自己未曾見(jiàn)過(guò)的詞義。
　　因此，小編提醒大家，若是一味地死記單詞而不會(huì )靈活辨認，即使遇到再簡(jiǎn)單的詞也是白搭。

　　2.詞匯量不足以支撐你的閱讀理解
　　根據2019年考研英語(yǔ)大綱的要求，詞匯量要達到5500個(gè)詞左右，然而考研二戰覺(jué)得天真地僅憑這5500個(gè)單詞就上陣，不免會(huì )被盤(pán)。 此外，在考研英語(yǔ)中，閱讀理解占據了絕大部分篇幅，因此詞匯量的重要性也不言自明。有專(zhuān)業(yè)人士對比發(fā)現，超綱詞的下限在2.7%左右，對母語(yǔ)人士來(lái)說(shuō)，如果生詞占比超過(guò)2%，就需要連蒙帶猜了，更何況我們這些非英語(yǔ)母語(yǔ)的。因此，小編提醒大家，若是詞匯量達不到8000-10000個(gè)，難免就會(huì )與單詞相見(jiàn)而不相識。
　　3.混淆單詞，傻傻分不清
　　考研二戰覺(jué)得對于單詞的記憶達到一定程度后，若是記得不那么牢靠、清晰，就可能出現混淆單詞的情況。如decent(adj.正經(jīng)的)、descent(n.向下、血統)、descend(v.向下)，形音皆相近，一不留神就掉入出題人的陷阱。