相信不用我說(shuō)，各位家長(cháng)都有這樣的意識，孩子的英語(yǔ)學(xué)習優(yōu)先學(xué)習音標，因為音標可以說(shuō)是少兒學(xué)習英語(yǔ)的基礎，無(wú)論是在提高音準，還是在幫助記憶單詞的問(wèn)題上，學(xué)好音標都會(huì )帶來(lái)很大的幫助。關(guān)鍵的是，在孩子閱讀英語(yǔ)文本或者想要通過(guò)英語(yǔ)來(lái)做表達的時(shí)候，音標都能為這些帶來(lái)很大的提升。
　　說(shuō)了這么多，應該會(huì )有很多家長(cháng)說(shuō)，我們當然知道音標對于孩子英語(yǔ)學(xué)習意味著(zhù)什么，但是問(wèn)題是不知道怎么更好的幫助孩子把音標學(xué)好，其實(shí)不用著(zhù)急，今天我寫(xiě)這篇文章，就是想要跟大家分享少兒英語(yǔ)音標的學(xué)習方法，有興趣想要幫助孩子學(xué)音標的家長(cháng)們，不妨接著(zhù)往下看。
　　一、音標學(xué)習，培養英語(yǔ)興趣是關(guān)鍵不知道家長(cháng)們發(fā)現了沒(méi)有，很多孩子學(xué)習不好音標，是他們笨嗎？是他們沒(méi)有語(yǔ)言天賦嗎？其實(shí)并不是的，主要原因還是因為孩子們對音標學(xué)習毫無(wú)興趣，因為學(xué)習音標相對來(lái)說(shuō)比較枯燥無(wú)味，孩子們又比較好動(dòng)，所以很難對音標學(xué)習表現出強烈的興趣。所以我建議家長(cháng)們可以找一些比較有趣的學(xué)習資源幫助學(xué)習，并且有計劃的陪伴孩子一起學(xué)習音標，給孩子營(yíng)造一個(gè)比較好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子真正愛(ài)上英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。
　　二、了解到學(xué)習英語(yǔ)音標中的難點(diǎn)在孩子學(xué)習音標的過(guò)程中，會(huì )出現很多的疑惑，產(chǎn)生這些疑惑的原因有很多，我們家長(cháng)必須想辦法幫孩子解決這些疑惑。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的兩個(gè)問(wèn)題。首先是母語(yǔ)對于孩子學(xué)習音標的影響，要知道我們中文的音標跟英語(yǔ)是有著(zhù)很大的不同的，孩子們在學(xué)習過(guò)程中就會(huì )很容易弄混淆，這點(diǎn)我們家長(cháng)需要幫孩子們區分開(kāi)來(lái)兩種語(yǔ)言音標的不同。其次是孩子的語(yǔ)言邏輯較弱，容易在時(shí)態(tài)的問(wèn)題上犯錯，這點(diǎn)想要學(xué)好需要反復的練習。家長(cháng)們多多監督就好。

　　三、反復模仿標準的英語(yǔ)音標發(fā)音如果你對音標有一定的了解，相信你一定清楚，音標共有四十八個(gè)音素，其中包括了二十個(gè)元音和二十八個(gè)輔音，我們在學(xué)習音標的時(shí)候，一定要清楚的了解什么是元音、什么是輔音、能清晰的區分出單元音、雙元音，清輔音，濁輔音等，只有做到這一步，才可以說(shuō)是把音標知識基本掌握了。并且學(xué)習過(guò)程中，一定要多聽(tīng)、反復地聽(tīng)，并且結合音標表去學(xué)習，盡量讓孩子開(kāi)口去說(shuō)，這樣孩子才能對音標形成一種大腦記憶，幫助孩子把音標知識給牢記。
　　以上就是小編帶給家長(cháng)小孩子學(xué)習英語(yǔ)的一些好方法，相信各位家長(cháng)看完也知道怎么去引導孩子學(xué)習英語(yǔ)了