GMAT作為商科思維類(lèi)考試，主要是考你的智商（有的扎心），考思維能力，所以不建議同學(xué)們備考時(shí)間過(guò)長(cháng)。除去鞏固英語(yǔ)基礎的時(shí)間，GMAT的備考時(shí)間控制在60天左右，不建議超過(guò)3個(gè)月。
鞏固英語(yǔ)基礎指的是，首先你得要有基礎的英語(yǔ)能力吧，這個(gè)跟GMAT考試沒(méi)有關(guān)系，就是基本的英語(yǔ)能力，達到什么水平，我們用語(yǔ)言能力來(lái)給大家說(shuō)吧，就是如果你的托?？梢钥嫉?0分，雅思可以考到6分，那么就可以開(kāi)始準備GMAT考試了，也就是說(shuō)你的英語(yǔ)基礎已經(jīng)達到這個(gè)考試的要求了。
那有的同學(xué)可能會(huì )問(wèn)，為什么我們的GMAT備考要控制在60天左右，不建議超過(guò)3個(gè)月呢？這其實(shí)就是與GMAT考試的性質(zhì)特點(diǎn)有關(guān)。前面說(shuō)到，GMAT考試是一個(gè)思維性的考試，考智商的考試，所以你的思維要糾正到正確的道路上，是要在短期之內糾正的，因為時(shí)間太長(cháng)，你的慣性思維會(huì )讓你重新回到原來(lái)的模式上，所以我們要在短期高強度的期限內拉回正確道路，順利通過(guò)GMAT考試！至于后面回不回的去，要看各自造化了（皮一下很開(kāi)心~
那具體的備考時(shí)間如何安排呢？我們分為三個(gè)階段來(lái)給大家講解：
“基礎階段——提高階段——沖刺階段”
一、基礎階段
這個(gè)階段要與前面說(shuō)的英語(yǔ)鞏固階段區分，前面的英語(yǔ)鞏固階段是從英語(yǔ)的角度來(lái)為整個(gè)考試做準備，現在的基礎階段指的是GMAT考試它的基礎階段。
1、建議時(shí)間：三周左右
2、目的：熟悉考試，為方法學(xué)習做好準備
3、備考內容：
詞匯，先把詞匯基礎打牢，每天抽出早上和零碎時(shí)間來(lái)記憶；推薦資料——《GMAT詞匯精選》
語(yǔ)法，推薦曼哈頓語(yǔ)法書(shū)，因為它是GMAT考試基礎的講解，所以學(xué)習方法課之前先把這本書(shū)學(xué)好。
閱讀，也就是搞懂長(cháng)難句，推薦資料—《GRE & GMAT長(cháng)難句》
二、提高階段
提高階段也就是一個(gè)全面做題的階段，主要內容集中在整個(gè)GMAT考試比較重要的地方，也就是語(yǔ)文的三個(gè)科目和數學(xué)，資料重要的就是OG和PREP，以這兩本書(shū)為主。當然如果在這個(gè)階段你有把這兩個(gè)資料學(xué)習完的話(huà)，也可以做一下的其他資料，把這幾個(gè)部分擴充一下。
1、建議時(shí)間：一個(gè)月左右
2、目的：學(xué)習方法，熟練做題，掌握思路
3、備考內容：
SC（OG、prep — 每次40題）
CR（OG、prep — 每次40題）
RC（OG、prep — 每次5篇）考試是4篇，那做題時(shí)壓力難度稍微大一點(diǎn)，每一次做5篇會(huì )比較好
數學(xué)（OG、prep — 每次40題）
三、沖刺階段
在這個(gè)階段把GMAT考試沒(méi)有計入總分的兩個(gè)科目——綜合推理（IR）和分析性寫(xiě)作（AWA）適當復習一下，還有就是?？?，通過(guò)?？际煜た荚嚱缑?，精確控制做題節奏，因為整個(gè)考試比較緊張，題量又比較大，所以一定要確定自己能夠在規定的時(shí)間內把題目完成。
2、目的：查漏補缺，熟悉考試界面，精確控制節奏
3、備考內容：
IR，推薦資料——《IR 50題》
AWA，推薦資料——《109篇》，積累表達、形成自己的模板、5 篇練習
整體?？?，每天一套
看機經(jīng)，雖然機經(jīng)對我們有一定的幫助，但并不是**藥膏，所以我們在用的時(shí)候，要特別注意。機經(jīng)各個(gè)科目都有，可以到CD論壇或者雷哥網(wǎng)站上面看。
推薦復習方案實(shí)例
通過(guò)這樣一個(gè)表格，結合前面提高階段做題里的每次40題，建議大家在備考的時(shí)候，把每個(gè)科目區分開(kāi)來(lái)，這樣壓力也比較小一點(diǎn)，思考得也比較清楚。在時(shí)間比較充分的前提下，周一到周日每天都要學(xué)習5個(gè)小時(shí)，其中做題時(shí)間3.5小時(shí)，總結時(shí)間1.5小時(shí)，總結的時(shí)間包括核對答案、分析為什么對為什么做錯。那么到周日就要進(jìn)行一個(gè)大的總結，一個(gè)是把這一周做的所有題目回想一遍，思考在這些題目中有沒(méi)有可以提煉和改進(jìn)的東西，第二個(gè)是把數學(xué)拿出來(lái)做一做。但如果有些同學(xué)沒(méi)有這么集中的時(shí)間可以拿來(lái)備考，那么在時(shí)間要求上改變一下，但要去提高備考效率，所以末了達到的效果是一樣的！
