一個(gè)良好的學(xué)習習慣可以讓你擺脫復習時(shí)不愿意學(xué)的困擾，不會(huì )去煩惱之后該去做什么怎么做，而是按照已有的方式與計劃逐步完成目標，好的學(xué)習習慣養成后，便能為自己的在職MBA備習計劃而鋪墊，達到事半功倍、節省大把時(shí)間的效果。
1、系統學(xué)習習慣
現在各種高質(zhì)量知識資源，如三五分鐘的微課程、各種在線(xiàn)課程，免費唾手可得，學(xué)習也不受時(shí)間、空間的，因此，很受同學(xué)們歡迎。但，很多努力上進(jìn)的同學(xué)也因此產(chǎn)生了一種資訊焦慮，生怕錯過(guò)好課程，于是見(jiàn)到好的都擠時(shí)間去學(xué)。但這樣很容易讓自己的知識系統變得零散、碎片，學(xué)了數學(xué)，忘了英語(yǔ)，到之后學(xué)了很多課程，卻前后不連貫，掌握不深入，反而浪費了這些零碎學(xué)習時(shí)間。
所以，對這種零碎式的學(xué)習，一段時(shí)間之內，盡量不要同時(shí)學(xué)習多門(mén)課程。而是在進(jìn)入零碎學(xué)習之前，先借助教材了解相應的*系統，在心中有一個(gè)整體輪廓，要求自己一段時(shí)間內就集中學(xué)習一門(mén)*或者一個(gè)主題相關(guān)的知識。并且每學(xué)一小段都將它嵌入到整體系統相應的位置上，這樣長(cháng)期累積，就能化零為整。
這樣的習慣在信息爆炸時(shí)代尤其重要。據說(shuō)光是一個(gè)騰訊每天就要花費一億元用以支持微信上的各種資訊傳播和知識交流，可想而知，如果你現在不抓緊時(shí)間培養自己系統學(xué)習的習慣，以后不是被碎片知識拖著(zhù)走就是被它淹沒(méi)。
2、追根溯源習慣
MBA備考學(xué)習忌死記硬背，特別是理科學(xué)習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習什么內容，都要習慣性地追根溯源，這樣學(xué)到的知識才似有源之水，常新；有本之木，常青。
像數學(xué)、物理等*，我們熟知的練題模式是將題分為A、B、C類(lèi)，總結出相應的解題套路，做題時(shí)就用這些套路去套。如果你的套路足夠多，的確可以解決很多問(wèn)題，但是還不能舉一反三。
但如果你學(xué)習各種公式、定理時(shí)，能夠養成追根溯源的思維習慣，更注重公式來(lái)源而非公式本身、解題套路，開(kāi)始可能不適應，久而久之就能舉一反三，學(xué)習效率反而倍增。
同學(xué)們一頭扎進(jìn)題海無(wú)可厚非，但是不能麻木。什么是麻木？就是在做題的時(shí)候，思維過(guò)程是：首先判斷“這道題學(xué)過(guò)”，然后開(kāi)始檢索記憶庫類(lèi)似的題目應該怎么做，老師上課是怎么講解這種題的，就是不跟實(shí)際生活掛鉤，只為解題而解題。于是，不管符不符合實(shí)際，都拿著(zhù)記憶中的思路去套，結果往往得出一些看起來(lái)明顯不靠譜的答案，但因為自己的解題過(guò)程、結算步驟經(jīng)檢查都沒(méi)問(wèn)題，因此對這個(gè)明顯不靠譜的答案渾然不覺(jué)。
所以，做題的同時(shí)還要養成一個(gè)習慣性的反問(wèn)：“這科學(xué)嗎？符合實(shí)際嗎？”
當你這樣問(wèn)的時(shí)候，你就會(huì )用一個(gè)“正常人”的思維去分析這個(gè)答案是否靠譜。其實(shí)做選擇題時(shí)，很多“不靠譜”的答案，只要你具備這種思考習慣就可以輕松排除掉，根本犯不著(zhù)在草稿紙上絞盡腦汁地算計。更重要的是，這種習慣促進(jìn)我們去不斷完善自己的思考力，讓我們能夠找到更多的學(xué)習樂(lè )趣。
4、深度閱讀習慣
備考MBA一定要鍛煉的一項技能就是“閱讀能力”。這個(gè)“閱讀能力”不再是過(guò)去你能閱讀多少字的文章，能讀得多少知識，閱讀速度有多快，而是你能通過(guò)閱讀能解決什么樣的問(wèn)題。過(guò)去的閱讀重在獲得新知，而這時(shí)候重在訓練思考能力。
此時(shí)，你不僅需要獨立去閱讀一些中外名著(zhù)或偉人傳記，與高層次的思想對話(huà)，還要改變過(guò)去被動(dòng)接受信息式的閱讀方式，改成“帶著(zhù)問(wèn)題去經(jīng)典中找答案”的閱讀習慣。只有這樣，才能讓你的閱讀能力和思考深度真正上一個(gè)臺階，同時(shí)也為*的學(xué)習以及走入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
