為了孩子能在將來(lái)的學(xué)習中處于領(lǐng)地位，很多家長(cháng)早早的為孩子安排好了學(xué)習計劃。英語(yǔ)作為當今為普及的一種語(yǔ)言，是學(xué)生多年學(xué)習過(guò)程中必學(xué)的一門(mén)*。研究表明，幼兒時(shí)期接觸第二語(yǔ)言是合適的，可以在這一階段開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙教育。那么學(xué)習英語(yǔ)幼兒階段要如何啟蒙呢？
　　1.學(xué)習英語(yǔ)幼兒階段要如何啟蒙—英文兒歌相比于其他的方式，兒歌因為詞匯簡(jiǎn)單、旋律活潑，是適合幼兒先接觸英語(yǔ)的方式之一。比如《Twinkle Twinkle Little Star》、《Old McDonald Had a Farm》等兒歌，不僅是國外家喻戶(hù)曉的兒歌，在國內也是幾乎人人都聽(tīng)過(guò)。當孩子還處于幼兒階段時(shí)，正是對各種聲音感興趣的時(shí)期。通過(guò)聽(tīng)簡(jiǎn)單有趣的英文兒歌，幼兒就可以接觸一些簡(jiǎn)單的詞匯，一段時(shí)間后甚至可以跟唱，漸漸的孩子也就會(huì )對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣了。2.學(xué)習英語(yǔ)幼兒階段要如何啟蒙—英文動(dòng)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的、健康的英文動(dòng)畫(huà)非常適合低齡兒童觀(guān)看。與兒歌相比，動(dòng)畫(huà)多出了充滿(mǎn)色彩的畫(huà)面，在結合生動(dòng)的語(yǔ)言，可以更好的抓住孩子的注意力。

　　并且英文動(dòng)畫(huà)一般都會(huì )有固定的情節，其中會(huì )有更多的詞匯以及日常用語(yǔ)，相比于兒歌會(huì )帶給孩子更加豐富的英語(yǔ)知識。3.學(xué)習英語(yǔ)幼兒階段要如何啟蒙—游戲互動(dòng)愛(ài)玩是孩子的天性，在特定的年齡，各位家長(cháng)也不能過(guò)于遏制孩子的愛(ài)好，應該利用孩子的喜好來(lái)正確地引導。比如有一類(lèi)玩具是二十六個(gè)字母的拼圖，父母在孩子玩的時(shí)候就可以多與孩子互動(dòng)，教給孩子每一個(gè)英文字母的具體讀法，指出字母的顏色用英文讀給孩子聽(tīng)。在開(kāi)始時(shí)孩子可能會(huì )聽(tīng)不懂，表現的沒(méi)有耐心，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，孩子就可以在不經(jīng)意之間產(chǎn)生記憶，建立一定的英語(yǔ)學(xué)習基礎。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)幼兒階段要做的事就是多聽(tīng)多重復，爭取讓孩子產(chǎn)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。另外，在啟蒙階段的學(xué)習其實(shí)在孩子的整個(gè)學(xué)習過(guò)程中起到的非常關(guān)鍵的，各位家長(cháng)在教孩子之前一定要保證自己說(shuō)的英語(yǔ)是正確的。用詞錯誤、讀音不準等問(wèn)題一定不能出現，否則孩子容易記牢這些錯誤的知識，將來(lái)也會(huì )很難改正。