在專(zhuān)升本的復習中，有許多科目需要我們背誦，這讓好多同學(xué)覺(jué)得頭疼，總是忘了背，背了繼續忘，下面小編給大家整理了幾條背誦技巧，掌握這些技巧，可以讓你在復習過(guò)程中領(lǐng)*別人一步！快來(lái)看看對自己的學(xué)習有沒(méi)有幫助吧。
一、標注句子結構
背書(shū)的時(shí)候要做好規劃(哪天背哪些知識)，并且準備一支筆和一個(gè)本子。
因為我們背誦的知識都是漢語(yǔ)文字，所以首先要熟悉句子結構，用筆畫(huà)出句子的主干和修飾詞。
這樣不但能清晰發(fā)現句子的內在脈絡(luò )，長(cháng)期以往，掌握句子中常用的固定搭配，而且有利于句子和文章的理解。
一旦理解了意思，再加上積累的一些詞組搭配，就特別容易記憶相關(guān)內容。
二、大聲背誦
大聲朗讀并背誦剛才勾畫(huà)的內容。
大聲朗讀實(shí)際上是二次記憶的過(guò)程，不僅能在背的過(guò)程中讓大腦再次熟悉內容和記憶內容，而且這也是訓練口才的過(guò)程。
很多同學(xué)腦子里裝了很多知識，但就是說(shuō)不出來(lái)，因此，大聲朗讀背誦就是一個(gè)一舉兩得的訓練技巧。
三、默寫(xiě)知識
覺(jué)得自己背的差不多了，那就按照上面兩步接著(zhù)背誦下一題(段)，直至背完一天的任務(wù)。
此時(shí)，不要急著(zhù)合上書(shū)本，認為自己已經(jīng)全都背會(huì )了。
而是要拿出筆和本子，把剛才背的內容的標題抄在本子上，然后合上書(shū)本開(kāi)始默寫(xiě)。
注意默寫(xiě)的時(shí)候一定要有極高的自律性，一定不要偷看，也不要認為剛剛背過(guò)的，現在全都想不起來(lái)而焦慮或者喪失信心。
在這個(gè)過(guò)程中，要注意自己的默寫(xiě)與原文的匹配度，尤其是詞語(yǔ)搭配，要嚴格要求自己詞語(yǔ)搭配的準確度。
過(guò)程中你會(huì )發(fā)現自己的問(wèn)題，并且知道自己哪些內容還沒(méi)有記住。然后繼續從一、步開(kāi)始，逐步記憶，直到全部都背下來(lái)。
這個(gè)過(guò)程剛開(kāi)始有點(diǎn)浪費時(shí)間，但是越堅持到后面，就會(huì )發(fā)現自己背誦的速度越來(lái)越快。
那是因為你已經(jīng)熟悉了背誦內容的詞匯搭配，形成了一定的知識結構。而且自己做試卷時(shí)，也寫(xiě)的越來(lái)越快了。
五、關(guān)鍵詞法背誦
更為準確背誦是有方法的，尤其是需要大量背誦的專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有一些背誦方法的運用，簡(jiǎn)直是“生不如死”。
運用關(guān)鍵詞來(lái)背誦，是個(gè)不錯的選擇。
對于一段你需要背誦的文字，先用心去領(lǐng)會(huì )這段文字的關(guān)鍵詞是什么，把關(guān)鍵詞提煉出來(lái)，背關(guān)鍵詞，余下的部分，能讀熟悉，轉化成自己的語(yǔ)言就可以了。
背誦單詞同樣實(shí)用，選擇一個(gè)主要的意思記住就可以，翻譯的時(shí)候考察的是語(yǔ)境里的含義。
六、聯(lián)想法記憶
當一種事物和另一種事物相類(lèi)似時(shí)，往往會(huì )從這一事物引起對另一事物的聯(lián)想。
把記憶的材料與自己體驗過(guò)的事物連結起來(lái)，記憶效果就好。
在外語(yǔ)單詞里，有發(fā)音相似的，有意義相似的，這些都可以利用相似聯(lián)想法來(lái)幫助記憶。
聯(lián)想的方法是多種多樣的。進(jìn)行聯(lián)想記憶，可采用相似聯(lián)想、接近聯(lián)想、對比聯(lián)想等不同方法。
七、利用零碎時(shí)間背誦
零碎時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)很有效！
將要背誦的單詞、句子、題目抄在小紙條上或卡片上，隨身攜帶，利用每日三餐前后、睡覺(jué)前、等車(chē)、上學(xué)、放學(xué)路上，不斷地刺激大腦，再難的句子都能背出來(lái)。
