ACT考試是美國*入學(xué)考試，很多去美國留學(xué)的學(xué)生都會(huì )選擇ACT作為語(yǔ)言考試，雖然ACT成績(jì)不是錄取的標準，但卻是其中重要的標準之一，下面就和小編一起看看吧，關(guān)于A(yíng)CT寫(xiě)作考試該如何備考，希望能幫助大家更好的應對考試。
1寫(xiě)作備考拖延到臨考，備考時(shí)間無(wú)限壓縮，考前瘋狂彌補，為時(shí)晚矣。
2審題慢構思慢，ACT寫(xiě)作題目涉及的話(huà)題廣泛，但是掌握分析事物的方法并審慎全面的看問(wèn)題，對很多同學(xué)還說(shuō)還是有點(diǎn)困難，尤其是在時(shí)間緊張的情況下。
3語(yǔ)言不好，ACT雖然不是考語(yǔ)言的考試，但是語(yǔ)言是思考的外衣，寫(xiě)作是輸出型考試，考好的前提就是大量的輸入。這項任務(wù)很耗時(shí)，但是是是每位語(yǔ)言學(xué)習者和ACT文科成績(jì)高分考生的必經(jīng)之路。語(yǔ)言不好，詞匯量少或者組織能力不夠都會(huì )拖后腿。
4不夠全面，還有一類(lèi)同學(xué)，語(yǔ)言沒(méi)問(wèn)題，40分鐘也能寫(xiě)完，自己整體感覺(jué)很好，但是一直都是8分。這類(lèi)同學(xué)已經(jīng)很優(yōu)秀，但是無(wú)法突破8分的關(guān)鍵就是被題目，導致觀(guān)點(diǎn)被引言或題目先入為主，思路被束縛住了。
5純理工科思維，在A(yíng)CT寫(xiě)作考試中，所謂的純理工科思維并不是劣勢，而是優(yōu)勢。ACT寫(xiě)作考試對于Reasoning的要求非常的高。給出的5分范文和6分范文，主要是差在全面性和Reasoning這兩方面。所以邏輯思維強大，在這個(gè)考試中是占有優(yōu)勢的。但練習作文是，耐心的，把整個(gè)思考過(guò)程，推理過(guò)程有序的要寫(xiě)清楚。
在考慮如何解決上述問(wèn)題之前，我們不妨先回顧一下這兩年ACT寫(xiě)作部分的一個(gè)出題考點(diǎn)都在哪些地方：
1、亞太地區考題由抽象類(lèi)漸漸轉向社會(huì )類(lèi)：創(chuàng )新-挑戰-堅持不懈-教育-廣告-人際關(guān)系等;
2、科技、創(chuàng )新類(lèi)話(huà)題是亞太、北美ACT寫(xiě)作的熱門(mén)話(huà)題：亞太、北美均有兩次涉及到科技、創(chuàng )新類(lèi)話(huà)題;
3、與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的話(huà)題也會(huì )成為下一個(gè)相關(guān)趨勢;
4、北美、亞太兩地區考題難度基本與高中生認知契合：不管是亞太考題還是北美考題，不管是抽象類(lèi)考題還是社會(huì )類(lèi)考題，可以明顯的看出，這些話(huà)題都在高中生的認知范圍之內，即，ACT寫(xiě)作考題不會(huì )偏離高中生的認知。
每周至少要練習一篇，初期完成整篇很痛苦的話(huà)，可以逐段練習或者仿寫(xiě)范文。每個(gè)月保證計時(shí)完成一篇。這些寫(xiě)過(guò)的段落和篇章可以和同學(xué)進(jìn)行peer review，互相批改更容易發(fā)現自己的問(wèn)題并且修正改進(jìn)。臨考前一個(gè)月要計時(shí)?？?。所有寫(xiě)過(guò)的段落和篇章都要存檔，可以回顧走過(guò)的每一步，使整個(gè)備考過(guò)程可視化，幫助自己更好的診斷和提高。
2、刷題總結方法
借用考過(guò)的話(huà)題(包括托福獨立寫(xiě)作的題目)做提綱練習，練習數量足夠的話(huà)，就會(huì )發(fā)現其中套路。
3、邏輯思維為王，過(guò)程也必不可少
明白句子的邏輯性，才能更好的理解文章內容，從而快速找出正確答案。
4、背單詞，做好積累
單詞是為了保證輸出，單詞有了基礎后再通過(guò)再精讀和仿寫(xiě)可以加深對閱讀考試篇章的理解，也可以提高寫(xiě)作，是同時(shí)提高讀寫(xiě)的高效方法。
ACT寫(xiě)作考試滿(mǎn)分是12分，在往年的考試當中，8分成績(jì)占到了大部分名單，而想要申請名校，顯然還是有差距的，所以以上的內容還是很適合大家的哦。
