? ? 　話(huà)說(shuō)專(zhuān)升本英語(yǔ)單選如何做對，小編來(lái)給你支支招~同學(xué)們一定要仔細看哦!
　　1.找準關(guān)鍵詞語(yǔ)有時(shí)題干中帶有對解題起著(zhù)關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，如果能迅速找準這些詞語(yǔ)，再結合各選項的意義和特點(diǎn)，就能很快選出正確答案。
　　2. 分析句子結構有些試題的考點(diǎn)本來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者卻通過(guò)使用定語(yǔ)從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們在結構上產(chǎn)生錯覺(jué)，出現迷惑。這時(shí)，我們只要保持清醒的頭腦，仔細分析句子的結構，就會(huì )撥開(kāi)迷霧。
　　3. 適當轉換句式有時(shí)將題干的句式轉換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問(wèn)句、強調句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，無(wú)序句調整為正常句。
　　4. 補全省略成分口語(yǔ)中常常會(huì )使用一些省略句，做題時(shí)若將被省略的成分補充完整，答案就會(huì )一目了然。
　　5. 除干擾部分就是將起干擾作用的定語(yǔ)從句、介詞短語(yǔ)或插入語(yǔ)，如I think / suppose / believe， do you think /suppose / believe， you know，of course等除，從而更容易地選出正確答案。
　　6. 利用對稱(chēng)結構就是在做題過(guò)程中要善于利用and，but等并列連詞。若前面是個(gè)句子，后面也必定是個(gè)句子，反之亦然;若連接的是幾個(gè)動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞也必定是同一時(shí)態(tài)或同一形式。
　　7. 注意標點(diǎn)符號標點(diǎn)有時(shí)對我們做題有提示作用，不同的標點(diǎn)可能導致選不同的答案，同學(xué)們做題時(shí)，一定要小心。
　　8. 熟記固定搭配在平時(shí)的學(xué)習中注意積累一些常見(jiàn)的固定句式、動(dòng)詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等，對做題十分有利。
　　9. 排除思維定勢有些試題的題干，看上去好像就是固定搭配，我們高興地完成后，自以為十分有把握，結果卻做錯了。所以當我們越是遇到十分熟悉的所謂固定搭配時(shí)，越要從句子結構上或者句子意思上仔細分析，以免步入命題人設計的陷阱。
　　10. 檢查有無(wú)謂語(yǔ)有時(shí)看似有兩個(gè)句子，于是就選連詞，正好掉進(jìn)命題人設計的陷阱。事實(shí)上，有時(shí)貌似句子的"句子"卻沒(méi)有謂語(yǔ)，其中的動(dòng)詞只是一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(多為分詞)。
　　11. 查看有無(wú)連詞若經(jīng)查實(shí)，前后的確是兩個(gè)句子，就要看其中的一個(gè)分句是否已經(jīng)用了連詞。若已經(jīng)有連詞，一般不再用連詞;若還沒(méi)有用連詞，就一定要選連詞。
　　12. 識別相似句型有的句型十分相似，若不仔細分辨，明察秋毫，很容易出錯。
　　13. 正確把握語(yǔ)境有時(shí)孤立地看留空格的那個(gè)句子，好像多個(gè)答案都可以，但與上下句的意思聯(lián)系起來(lái)，就會(huì )發(fā)現問(wèn)題。因此，做題時(shí)一定要正確把握語(yǔ)境。

　　14. 分析邏輯關(guān)系根據復合句和并列句的知識，句子與句子之間有著(zhù)不同的邏輯關(guān)系，或是從屬關(guān)系，或是并列關(guān)系。從句子的意義和邏輯關(guān)系來(lái)看，從句可表示時(shí)間、原因、條件、結果、目的、比較、方式等，句子之間還可以是限定關(guān)系、同位關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、讓步關(guān)系、轉折關(guān)系等。分析句子之間的邏輯關(guān)系的主要依據是句意和上下文之間的邏輯。
　　15. 排除錯誤答案在比較幾個(gè)選項時(shí)，可以先排除明顯錯誤的選項，盡而逐漸排除其他錯誤項，找到正確答案。