英語(yǔ)和德語(yǔ)同時(shí)學(xué)習可行么？ 當然是可行的。但是否這樣選擇還要看自己學(xué)德語(yǔ)的初衷，如果只是為了在德企工作上的發(fā)展，那恐怕幫助并不是很大，而如果同時(shí)也對德國相關(guān)的一切產(chǎn)生了興趣，那不用太猶豫，盡可嘗試學(xué)習起來(lái)。
不妨這樣想，假如不能同時(shí)學(xué)，那只有兩種選擇：1. 學(xué)德語(yǔ)，暫時(shí)放下英語(yǔ)?，F實(shí)中這樣往往得不償失。2. 等英語(yǔ)學(xué)到完全夠用，甚至覺(jué)得放下一段時(shí)間也不會(huì )退化的時(shí)候，再開(kāi)始學(xué)德語(yǔ)。這樣結果很可能是一直都沒(méi)開(kāi)始。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題包含兩層：
時(shí)間精力有限的情況下，能否在不放下英語(yǔ)學(xué)習的同時(shí)，開(kāi)始學(xué)另一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習同屬日耳曼語(yǔ)族的德語(yǔ)，是否會(huì )影響到英語(yǔ)，以至于兩門(mén)語(yǔ)言都學(xué)不好。
第1個(gè)問(wèn)題，小編也有過(guò)類(lèi)似的困惑，當初捫心自問(wèn)，假如不開(kāi)始學(xué)新語(yǔ)言，是否這部分時(shí)間精力就一定能用到提升英語(yǔ)上？很多時(shí)候未必。實(shí)際上不只是學(xué)習語(yǔ)言，在全部的職業(yè)生涯中，我們幾乎都要讓自己適應多線(xiàn)程的任務(wù)，不斷地同時(shí)學(xué)習不同的知識和技能。關(guān)鍵是要統籌好時(shí)間配比的問(wèn)題，按照題主的情況，應該仍是大部分業(yè)余學(xué)習時(shí)間用于提升英語(yǔ)，小部分時(shí)間用于入門(mén)德語(yǔ)。
第二個(gè)問(wèn)題，小編個(gè)人的見(jiàn)解是，不宜過(guò)于高估英德兩門(mén)語(yǔ)言的相似性。
雖然從語(yǔ)言譜系上看，英德兩門(mén)語(yǔ)言之間的關(guān)系似乎很近，同屬日耳曼語(yǔ)族的西日耳曼語(yǔ)支，但實(shí)際上，這兩門(mén)語(yǔ)言之間的互通度遠沒(méi)有很多人想象得那么高。
剛接觸的初學(xué)者之所以覺(jué)得很像，更多是因為一些基礎詞匯，特別是短詞很多都有關(guān)聯(lián)。但英語(yǔ)僅僅是保留了西日耳曼語(yǔ)底層的一部分，上層的詞匯系統和語(yǔ)法結構類(lèi)型已經(jīng)和德語(yǔ)天差地遠了。
先看個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，要表達“您的發(fā)音很好”德語(yǔ)可以這樣說(shuō)：Ihre Aussprache ist sehr gut.
對應英語(yǔ)Your pronunciation is very good. 這里英語(yǔ)的基礎詞good源自日耳曼語(yǔ)言，而稍微書(shū)面點(diǎn)的pronunciation就用上羅曼語(yǔ)源詞匯了，跟德語(yǔ)已沒(méi)有任何關(guān)系，并不容易混淆。
單看這個(gè)簡(jiǎn)單句，可能會(huì )給人一種似乎句式結構都差不多的錯覺(jué)。那么再看下面這句德語(yǔ)：Ich will zum Supermarkt, um Obst und Gemüse zu kaufen.
對應的英語(yǔ)是I want to go to the supermarket to buy fruit and vegetables. 圖中用不同顏色標出了對應的句子成分，可以看出英語(yǔ)全然沒(méi)有像德語(yǔ)這樣的框架結構，反而貌似和法語(yǔ)等羅曼語(yǔ)言更近。（我不會(huì )告訴你其實(shí)更多學(xué)習者愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題是學(xué)習法語(yǔ)/西班牙語(yǔ)是否會(huì )影響英語(yǔ)=.=）
更多時(shí)候，生活運用中的德語(yǔ)不會(huì )都是千篇一律的刻板語(yǔ)序，但無(wú)論怎么變化，德語(yǔ)的規則其實(shí)比英語(yǔ)要明確得多。記得小編自己在碰到下面這種句子時(shí)曾一度懵逼，想好久才能反應過(guò)來(lái)德國人在說(shuō)什么：Versprochen wird er ihr nicht haben den Wagen zu wastchen.
當學(xué)到這里的時(shí)候，小編早已不再相信初學(xué)時(shí)常聽(tīng)到的忽悠：“德語(yǔ)和英語(yǔ)之間，就像意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)之間一樣，互通度極高，但同時(shí)學(xué)習也極易弄混?！?br/> 當然，學(xué)一門(mén)新語(yǔ)言，尤其像德語(yǔ)這樣在入門(mén)階段特別考驗耐心和嚴謹性的語(yǔ)言，不可避免地會(huì )碰到非常多的困難。（性數格位那些網(wǎng)上說(shuō)太多了）我們正視學(xué)習德語(yǔ)會(huì )遇到的問(wèn)題，但大可不必因擔心語(yǔ)言會(huì )混淆而不敢嘗試。
如果想在鞏固英語(yǔ)的同時(shí)對德語(yǔ)有入門(mén)的了解，也可以使用多鄰國輔助練習，選擇使用英語(yǔ)學(xué)習德語(yǔ)即可。不過(guò)，目前多鄰國還只適合作為輔學(xué)工具，初學(xué)者要弄清德語(yǔ)的語(yǔ)音規則和語(yǔ)法知識，還是建議選擇一本帶原版錄音的經(jīng)典教材，認真看講解，基礎會(huì )打得更扎實(shí)些。
后補充一點(diǎn)：
發(fā)音方面，如果英語(yǔ)語(yǔ)音基礎薄弱，那不只是德語(yǔ)，基本上學(xué)任何外語(yǔ)都有可能影響到英語(yǔ)的發(fā)音（就算學(xué)和英語(yǔ)看似毫不相關(guān)的日語(yǔ)泰語(yǔ)也難免）。但是，好的應對方法，恰恰是兩門(mén)語(yǔ)言同時(shí)都不要放下（很多人被“串音”往往是集中學(xué)一門(mén)新語(yǔ)言而暫時(shí)不怎么練英語(yǔ)的那段時(shí)間造成的）。
