學(xué)習日語(yǔ)的童鞋可能都會(huì )感到疑惑：為什么日語(yǔ)中“勉強”是學(xué)習的意思？
　　而且
　　「學(xué)習する」和「勉強する」
　　又有什么區別呢？
　　不懂就要問(wèn)，不懂就要查！
　　今天我們就來(lái)一起看看吧！
　　首先“勉強”在日語(yǔ)中的釋義：
　　勉強本來(lái)是“不得已做自己不起勁的事”的意思。與有學(xué)習技術(shù)和學(xué)問(wèn)之意的”勉強“相比，有商人努力砍價(jià)之意的“勉強”更為古老，因為后項在江戶(hù)時(shí)代就開(kāi)始使用。
　　由于明治時(shí)代之后，為獲得知識而努力學(xué)習成為一種美德，所以“勉強”基本上和“學(xué)習”等同使用了，一般情況下，就是把“勉強”認作是“學(xué)習”之意。
　　再來(lái)看學(xué)者對此的解釋?zhuān)?br/> 　　以前的日本寺院都屬于朝廷或貴族所有。平安時(shí)代以后，允許民間建造寺院，于是*出現了許多私人建造的寺院。
　　為了讓這些寺院能夠代代相傳，準許和尚們破戒娶妻，結婚生子。當然為了保持體力，也允許和尚們喝酒吃肉。
　　所以，如今當到了圣誕節，傳教士們忙于教堂，和尚們閑著(zhù)沒(méi)事便去居酒屋喝酒吃生魚(yú)片。
　　至于“勉強”傳到日本為什么變成了“學(xué)習”之意？教授開(kāi)玩笑地說(shuō)，也許那時(shí)派到去留學(xué)的和尚，感覺(jué)到攻讀佛經(jīng)有太多的困難，是一種抓頭的感覺(jué)。
　　回到日本后，老和尚問(wèn)他：“你在學(xué)的怎么樣？”小和尚在手心寫(xiě)了兩個(gè)字“勉強”。
　　不懂中文的老和尚一看，明白了：“好，你勉強的好，每天還要大大的勉強”。于是，“勉強”便成了“學(xué)習”的意思。
　　當然了，上面的可以當做一個(gè)笑話(huà)來(lái)看嘍，接下來(lái)的才是重點(diǎn)！
　　「學(xué)習する」和「勉強する」有什么區別呢？
　　來(lái)看看日本人是怎么解釋的：
　　“學(xué)習する”除了學(xué)習之外，還有自然的掌握（某項技能和知識）之意。
　　而且，你可以說(shuō)（某個(gè)人）是“日本語(yǔ)學(xué)習者”，但是卻不能說(shuō)是“日本語(yǔ)勉強者”。我認為即使是來(lái)日語(yǔ)學(xué)校學(xué)習的人，也是成為“學(xué)習者”。

　　學(xué)習する：重在理解
　　勉強する：重在努力記住
　　就是這種細微的差別。
　　たとえば、「九九の學(xué)習」ではなく、「九九の勉強」
　　比如說(shuō)，學(xué)習九九乘法表。
　　是說(shuō)“九九の勉強”，而不是“九九の學(xué)習”（重在要記?。?。
　　また、
　　「宇宙の仕組みを勉強する」ではなく、「宇宙の仕組みを學(xué)習する」
　　再比如說(shuō)學(xué)習宇宙構造。
　　那就只能說(shuō)“宇宙の仕組みを學(xué)習する”，而不能說(shuō)是“宇宙の仕組みを勉強する”（重在理解）。
　　“勉強”的著(zhù)重點(diǎn)是做學(xué)習這項動(dòng)作的的人。
　　“學(xué)習”的著(zhù)重點(diǎn)是所學(xué)習的東西、對象。