聽(tīng)說(shuō)你的專(zhuān)業(yè)課有點(diǎn)難度，大題錯一點(diǎn)就扣十幾分，學(xué)校也不敢總是出原題，即便出了原題你也找不到資料，那怎么復習專(zhuān)業(yè)課？
1、有同學(xué)反映，自己看專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，覺(jué)得滿(mǎn)篇都是重點(diǎn)，想要開(kāi)始背誦或者抓重點(diǎn)都無(wú)從下手。這個(gè)時(shí)候我們該怎么辦呢？我們專(zhuān)業(yè)課的復習中，往往會(huì )涉及很多本教材，有的甚至高達數十本。因此，誰(shuí)也不可能將這些參考書(shū)目全部背到滾瓜爛熟去，時(shí)間上更不允許。
在這種覺(jué)得滿(mǎn)篇都是重點(diǎn)的情況下，可以通過(guò)做筆記，搭建知識框架，進(jìn)而精簡(jiǎn)內容，找出重點(diǎn)，減少記憶負擔。
但是這份筆記得做的精妙，才能達到我們想要的效果。
有的小伙伴認為做筆記就是抄書(shū)，專(zhuān)業(yè)課復習記筆記千萬(wàn)不可以抄書(shū)。
抄書(shū)式的筆記只能在短時(shí)間內讓你對所學(xué)知識有個(gè)大概的印象，但是會(huì )大大弱化知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，不僅耽誤看書(shū)進(jìn)度，更讓人無(wú)法形成全面系統的知識體系。
2、至于如何做筆記，建議大家按照以下方法：
先把筆記做薄，加深知識框架的理解；在做薄的基礎上，下一步你需要將必要的簡(jiǎn)短說(shuō)明，補充到每一個(gè)識記點(diǎn)的后面，把筆記做精，進(jìn)行背誦；然后再給做精的筆記附加一點(diǎn)厚重感。
具體的做法讓我們慢慢道來(lái)：
首先，我們需要將教材讀薄。
專(zhuān)業(yè)課的書(shū)相對來(lái)說(shuō)比公共課更深奧一些，講的內容也不是一目了然的知識。
所以建議大家先從目錄宏觀(guān)把握整本書(shū)的大致內容，把書(shū)大致通讀一遍，至少大概知道書(shū)講了什么。
通過(guò)通讀、精讀所有書(shū)目后，按照*特點(diǎn)和自己的認知水平將各個(gè)知識模塊組合起來(lái)，構建一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )體系。
將重要的識記點(diǎn)力爭壓縮在20頁(yè)紙之內，做出一本薄的筆記。如此，說(shuō)明你對要考察的知識點(diǎn)已經(jīng)有了初步的掌握。
首先讀完書(shū)，然后對著(zhù)大綱和書(shū)就把幾本書(shū)按科目總結框架，五個(gè)四五百頁(yè)的科目分別整理了五頁(yè)薄筆記，就是*的框架圖，看起來(lái)一目了然，知道這個(gè)科目具體講了什么。
其次，就是把薄筆記做精。這是把書(shū)讀薄之后再讀厚的過(guò)程.就是通過(guò)通過(guò)一些參考資料和再次讀書(shū)，把你的框架完善，把對應的知識點(diǎn)進(jìn)行補充。
這一步驟，你會(huì )進(jìn)一步理順自己對專(zhuān)業(yè)課所涉及到的備考知識的掌握，提高你對專(zhuān)業(yè)課的領(lǐng)悟能力，從而能夠拓寬自己的思路。
對考研專(zhuān)業(yè)課知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )有一個(gè)進(jìn)一步的深入把握。
同時(shí)，將讀薄階段留下的疑問(wèn)進(jìn)行解答，形成個(gè)人性的專(zhuān)業(yè)課知識背誦體系。這樣一來(lái)，你的記憶負擔會(huì )減輕很多。
對著(zhù)框架完善知識點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現這也是一個(gè)記憶過(guò)程，而且手寫(xiě)的過(guò)的比純背誦效果好太多了啊。
之后一步，就是在讀薄再讀厚之后，你還需要進(jìn)一步加厚筆記本的重量。
要知道，我們要參加的研究生考生不像一次期末大考，更不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只考查一個(gè)名詞解釋那么簡(jiǎn)單，它需要的是擁有個(gè)人見(jiàn)解性的較為開(kāi)放式答案。
這樣的考題顯然只通過(guò)復習指定參考書(shū)目是完全不夠的.
你需要利用其他途徑，如專(zhuān)業(yè)的期刊雜志，同類(lèi)源的參照書(shū)目對原有的知識體系進(jìn)行加固、加厚，讓你的知識點(diǎn)充斥著(zhù)一種貫通*、并有自我見(jiàn)解的深度答案。
在復習階段，主要參考了專(zhuān)業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題以及一些著(zhù)名期刊的文章，然后在答題的時(shí)候思路自然開(kāi)闊了很多。
