每一種語(yǔ)言的學(xué)習容易放棄的就是在入門(mén)的初學(xué)學(xué)習階段，因為很不熟悉另外一門(mén)語(yǔ)言的語(yǔ)言特性，所以一時(shí)間很難適應。下面我們一起來(lái)看一下為什么說(shuō)清晰的學(xué)習計劃可以幫助你把日語(yǔ)學(xué)好。
一、五十音學(xué)習：
1.學(xué)習日語(yǔ)首先要學(xué)五十音，要有相關(guān)的資料
2.學(xué)清音
清音包含“あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行”的假名，學(xué)習每一行假名的發(fā)音（注意發(fā)音的口型），記住平假名、片假名及羅馬音的對應關(guān)系，并要書(shū)寫(xiě)正確。日語(yǔ)要學(xué)好學(xué)精就必須每天堅持學(xué)習。為了方便大家的交流學(xué)習，也是創(chuàng )建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習方法和教材下載，群號是前面478中間是九三二后是零26，學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當重要的，進(jìn)群相互學(xué)習交流也是必不可少的。
3、學(xué)濁音
濁音包含“が行、ざ行、だ行、ば行、ぱ行、”的假名，學(xué)習每一行假名的發(fā)音（注意發(fā)音的口型），記住平假名、片假名及羅馬音的對應關(guān)系，并要書(shū)寫(xiě)正確。
4、學(xué)拗音
拗音是除“い、ち”的い段假名與小寫(xiě)的“や、ゆ、よ”相拼而成的音節，發(fā)音時(shí)需占一拍。如：きゃ、きゅ、きょ。
5、學(xué)特殊音節
特殊音節包含：撥音、促音、長(cháng)音。6、每一行的單個(gè)假名學(xué)完之后，按照五十音圖表開(kāi)始整體記憶發(fā)音。
橫著(zhù)背：按照“あいうえお”的順序背，背完一行繼續背下一行豎著(zhù)背：按照“あかたなはまやらわ”的順序背，背完一列繼續下一列。
日語(yǔ)學(xué)習中，記住了五十音圖以后接下來(lái)就是要做一件事“背”！首當其沖的就是單詞的記憶，初級日語(yǔ)單詞的學(xué)習，要注重學(xué)習日語(yǔ)的環(huán)境，對于初學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，接觸一種陌生的語(yǔ)言，開(kāi)始一定會(huì )覺(jué)得很困難，初級日語(yǔ)單詞相對是比較簡(jiǎn)單，也比較常用的單詞，但是即便再簡(jiǎn)單再使用，只去死記硬背，不去運用，也都白費。
三、語(yǔ)法句型
明白了單詞的意思后，下一步就要學(xué)習語(yǔ)法。學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據這些分類(lèi)進(jìn)行復習，漸漸的大腦中就會(huì )對日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統的認識。而學(xué)習句型的好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時(shí)應用的不足。
四、閱讀理解
日語(yǔ)學(xué)習到四級以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學(xué)好書(shū)本上的內容、而且經(jīng)常要閱讀新的報刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解新的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握
