前段時(shí)間很多同學(xué)留言說(shuō)自己的*英語(yǔ)四六級聽(tīng)力怎么都學(xué)習不好，因此小編整理了一些關(guān)于導致四六級聽(tīng)力成績(jì)較差的原因，不知道你是這其中的哪一種呢？同時(shí)也分析了一些*英語(yǔ)四六級聽(tīng)力低分的原因以及相對應的解決辦法！希望對于你的聽(tīng)力提升有所幫助！
自身發(fā)音不標準
很多同學(xué)可能都會(huì )比較疑惑，自己的發(fā)音和聽(tīng)力有什么關(guān)系呢？其實(shí)如果你能夠使得自己的發(fā)音變得更地道，這樣你就可以很容易聽(tīng)懂聽(tīng)力原文中外國人的發(fā)音。所以建議大家可以平時(shí)多練習一下，模仿一下聽(tīng)力原文的純正發(fā)音，每天堅持練習一會(huì )。相信一個(gè)月內你的口語(yǔ)水平會(huì )有顯著(zhù)的提升，同時(shí)你的聽(tīng)力成績(jì)也會(huì )相應的有進(jìn)步。
單詞儲備不足
相信很多同學(xué)都會(huì )遇到這種情況，就是在聽(tīng)力考試中，你的確聽(tīng)清楚了聽(tīng)力原文說(shuō)的是什么，但是就是有個(gè)別單詞怎么都想不起來(lái)，不知道是什么意思？這就是你的單詞儲備有限，或者說(shuō)儲備量不足的表現。所以在練習聽(tīng)力之前，一定要注意把自己的單詞儲備量提上去，只有單詞掌握扎實(shí)了，那么你的聽(tīng)力練習起來(lái)才會(huì )更容易。連音和弱讀不了解
有一部分單詞在單獨發(fā)音和在句子中的發(fā)音就會(huì )有一定的區別，這些微小的區別就會(huì )導致在聽(tīng)力的過(guò)程中，導致很多同學(xué)無(wú)法準確辨別個(gè)別單詞的具體意思。這其實(shí)就是對個(gè)別單詞的連讀和弱讀不是很了解的結果，解決這種后果的**途徑就是需要你了解單詞發(fā)音的規律，可以培養自己對連讀和弱讀的語(yǔ)感。
對自己聽(tīng)力不夠自信
對聽(tīng)力整體不自信的同學(xué)會(huì )在聽(tīng)力前比較緊張，這種情況反而會(huì )使得自己本來(lái)可以聽(tīng)懂的句子都弄不明白。而且很多不自信的同學(xué)，在這種時(shí)候還更容易走神，無(wú)法集中注意力。對于聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，注意力有時(shí)候比你單詞的儲備量還要重要許多，所以建議同學(xué)們一定要多做一些實(shí)踐練習，讓自己對英語(yǔ)有一種成就感，從而更好地激發(fā)自己對聽(tīng)力的自信。
關(guān)于四六級聽(tīng)力，一般都是由于這四種情況所造成的，這其中有你聽(tīng)力低分的原因嗎？找出自己聽(tīng)力中丟分的原因，對癥下藥，解決問(wèn)題。而對于那些長(cháng)期無(wú)法提高聽(tīng)力成績(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這可能就是你聽(tīng)力成績(jì)提升重要的突破口。
