托?？谡Z(yǔ)綜合二作為一道兼具學(xué)術(shù)性和概括能力考查的題目，需要考生在很短的時(shí)間內弄懂材料中給出的學(xué)術(shù)概念，并將一或兩個(gè)具體例子高度概括。需要處理的信息量相比綜合一是一個(gè)陡增。因此考生們就更要注意這道題的應對方法。
　?。ㄒ唬╊}目介紹：
　　1.Reading material: 學(xué)術(shù)性文章。
　　關(guān)于一個(gè)principle/concept/process的介紹。比較抽象，籠統。75-100 words；45-50 秒。
　　2.Listening: 用例子進(jìn)一步講解所涉及的principle/concept/ process. 60-90秒?？赡苁莾蓚€(gè)例子，也可能是一個(gè)大例子。
　　3.準備30秒
　　4.Speaking: 60秒-combinethe two和orally summarize
　?。ǘ獙Σ呗?br/> 　　1.閱讀讀什么？找定義principle/concept/process的句子并記錄。有時(shí)間的話(huà)再關(guān)注一下閱讀中的延伸部分（principle/concept/process有什么用？怎么形成的？）
　　2.聽(tīng)力聽(tīng)什么？①Topic②Majorpoints③事件本身④因果關(guān)系。格外要注意閱讀中定義及其延伸和聽(tīng)力中例子的關(guān)系
　　3.答題答什么？principle/concept/process及其定義 概括例子。有能力的同學(xué)還可以添加一些細節來(lái)使例子更加具體

　?。ㄈ┠０澹?br/> 　　1.兩個(gè)例子
　　The reading passage describes （principle/concept/process）,which means定義句.
　　In the listening, the professor illustrates this concept by giving two examples.
　　The first example is概括案例1.
　　The second example is概括案例2.
　　可選的-（Therefore, the Prof. points out that（閱讀中的結論句）
　　2.一個(gè)例子
　　The reading passage describes （principle/concept/process）,which means定義句.
　　The professor uses a study/an example to illustratethis concept.
　　例子描述。
　　可選的-（Therefore, the Prof. points out that（閱讀中的結論句）