很多雅思考生的口語(yǔ)分數一直比較低，出現這樣的原因，不是因為傳聞中雅思考官主觀(guān)性的壓低分數，而是因為在國外有非常多presentation。所以雅思不僅是對語(yǔ)言的考驗，也是考慮到了國外*的適應能力。
就比如在雅思的口語(yǔ)考試中，考官會(huì )問(wèn)你：“你喜歡吃巧克力么？” “你喜歡照鏡子嗎？” 沒(méi)有任何套路而又非常的貼近生活，所以完全可以在考試上自由發(fā)揮，而不要把口語(yǔ)考試當作回答問(wèn)題，其實(shí)就是跟他chatting，輕松一點(diǎn)效果反而會(huì )好一些。
像這種
“Where is your hometown?”
“ My hometown is the beautiful city of Shanghai, it is located near the waterside,so I always do a lot of sporting activities.”
其實(shí)你只要回答Shanghai就好，這樣各種添油加醋是不是覺(jué)得非常別扭。
其實(shí)低分考生的口語(yǔ)練習并不是很難，口語(yǔ)交流不需要太花哨的東西，你只要保障發(fā)音準確、表達流暢，前后答案有相關(guān)性就好。
而鍛煉口語(yǔ)好的辦法就是將練習口語(yǔ)的地方搬到公共場(chǎng)合，比如電梯演講。一般商場(chǎng)的電梯隨時(shí)都會(huì )有人進(jìn)出，突然開(kāi)口講話(huà)又是非常需要勇氣的，如果練習口語(yǔ)時(shí)能做到這一點(diǎn)，你就會(huì )覺(jué)得口語(yǔ)其實(shí)是一個(gè)非常easy的事情，表達就會(huì )非常自由了。
詞匯是塊硬骨頭除了口語(yǔ)上的練習，Timothy也指出，單詞也是備考雅思中重要的一部分。
單詞，真的非常重要，然而，學(xué)單詞并不是背單詞表。你可以這樣做，但是這樣做不是你的，你有input，很自然就需要output，就好像吃了東西要拉屎一樣（你不可能不需要拉屎）。
所以一樣的道理，學(xué)了這些單詞，你一定要嘗試用不同的方法去用，簡(jiǎn)單的就是你可以做不同的練習，比如填空練習，選擇題等。你也可以把這個(gè)詞匯放到一個(gè)句子、一個(gè)回答甚至是短語(yǔ)中去，背單詞的時(shí)間應該占據你整個(gè)溫習時(shí)間的百分之五十。
寫(xiě)作時(shí)要會(huì )思考
Timothy也提到了關(guān)于寫(xiě)作上的一些心得：“那些寫(xiě)作模版都是應試模板，而咱們的大部分同學(xué)都非常懶，就喜歡直接套模板。設想下，當考官看到你的essay時(shí)已經(jīng)看了50多個(gè)同樣的句子了，如果是你，你會(huì )想看嗎？所以考官估計也就是看一眼，如果你的文章里開(kāi)頭、結尾框架不錯，還有點(diǎn)模樣的話(huà)立刻5.5分?！?br/> 所以在文章寫(xiě)作中，不要懶，要真的去寫(xiě)，去表達自己的觀(guān)點(diǎn)、想法，哪怕沒(méi)有那么華麗的辭藻。你可以套取，套取是有用，但是套取的前提是你懂得怎么去用，所以一定要讓考官想看你的東西，有興趣讀下去。
短期沖刺有妙招當然，說(shuō)了這么多，都是在充裕的復習時(shí)間的前提下，才可以這樣做。
如果你沒(méi)有那么多時(shí)間系統的復習，或者說(shuō)再有半個(gè)月就要考試了，還沒(méi)復習怎么辦？這個(gè)時(shí)候，你能做的就是刷題，不停的刷題，只有題海戰術(shù)，沒(méi)有別的辦法。
因為你要短時(shí)間把所有東西都塞進(jìn)腦子，而短期沖刺的一點(diǎn)就是你一定要對題目有了解，知道你要面對的是什么，不能空著(zhù)腦子不知道你要干什么就去考試，熟悉題型，熟悉回答方法，熟悉出題人長(cháng)期會(huì )出的題目有哪些，這樣的復習就是非常有效的。
“這只是在你沒(méi)有足夠時(shí)間復習的情況下給你的建議，雅思只是一個(gè)門(mén)檻，也許你考過(guò)雅思之后一輩子都不用考雅思，但是因為備考的這個(gè)過(guò)程。
這些技巧會(huì )影響你一輩子，這是你的交流技巧，你如果不能和別人交流的話(huà)，出國后怎么跟那些老外去認識？然后你就可以跟人待在一起，那后的結果是什么？”
Timothy也透露，他自己的普通話(huà)就是這樣練習的，這也是一種語(yǔ)言環(huán)境，想象一下，學(xué)習英語(yǔ)也需要這樣的語(yǔ)言環(huán)境。
看到這里，Timothy學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷是不是覺(jué)得自己考了一個(gè)假的雅思，試著(zhù)和Timothy對比下自己備考雅思的方法，是不是可以適當的調整下自己的學(xué)習方法。
