如果您的因為缺乏說(shuō)荷蘭語(yǔ)的這一個(gè)技能而失去的心愛(ài)的工作的話(huà)，那就太不值得了，如果你真好對荷蘭語(yǔ)有需求，而我正好專(zhuān)業(yè)，選擇我們學(xué)習學(xué)習荷蘭語(yǔ)是你*的選擇。長(cháng)春有沒(méi)有荷蘭語(yǔ)培訓班？長(cháng)春荷蘭語(yǔ)培訓班滿(mǎn)足個(gè)性化需求，根據同學(xué)的要求來(lái)專(zhuān)門(mén)準備上課內容。

什么荷蘭語(yǔ)

荷蘭語(yǔ)介于同屬日耳曼語(yǔ)系的英語(yǔ)和德語(yǔ)之間，傳承了古代德國諸多方言的傳統，有別于英語(yǔ)的清晰或德語(yǔ)的嚴謹，荷語(yǔ)語(yǔ)法充滿(mǎn)了不規則性與沒(méi)有規范的慣用法，也因此成為許多人學(xué)習的門(mén)檻。外專(zhuān)外語(yǔ)啟用荷蘭語(yǔ)為母語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)外籍教師，堅持使用地道的荷蘭語(yǔ)，通過(guò)角色扮演、情境模擬等不同的方法授課。

課程內容

教學(xué)過(guò)程中注重氣氛活潑、輕松快樂(lè )的互動(dòng)，并以日常生活場(chǎng)景的結合，不斷地重復慣用語(yǔ)與詞匯的應用，讓復雜的語(yǔ)法在您腦袋里形成條件反射，自然而然地學(xué)習荷蘭語(yǔ)！同時(shí)，立足學(xué)生需求的定制型課程，首先為學(xué)員提供免費荷蘭語(yǔ)測評，根據測評結果由專(zhuān)業(yè)老師為學(xué)員制定學(xué)習方案。在此基礎之上，老師會(huì )根據學(xué)員的實(shí)際情況和輔導要求，組合知識模塊，選擇練習難度，制作出真正符合該學(xué)員的個(gè)性化講義，并且隨時(shí)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習效果，滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習需求。

學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)讓我們有機會(huì )見(jiàn)識國外的風(fēng)景，開(kāi)闊我們的眼界。長(cháng)春荷蘭語(yǔ)培訓班建立個(gè)性化學(xué)習檔案，法亞對每一位學(xué)員建立學(xué)習檔案，根據同學(xué)的基礎、學(xué)習目的隨時(shí)跟蹤，務(wù)必使學(xué)員達到學(xué)習目標。