人類(lèi)的語(yǔ)言有上千種，但是這上千種語(yǔ)言在某些方面還是有共同點(diǎn)的。語(yǔ)言是人與人之間思想、情感交流的工具，但是語(yǔ)言同時(shí)也是文明的載體。甚至可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì )的存在和發(fā)展都是離不開(kāi)語(yǔ)言的。而英語(yǔ)就是使用率*的國際語(yǔ)言。濟南職稱(chēng)英語(yǔ)培訓班學(xué)費是要多少錢(qián)，具體費用是要根據不同課時(shí)安排來(lái)確定的。

影響閱讀能力的因素

詞匯量是閱讀能力的基礎，我們在閱讀某篇文章時(shí)， 如果感覺(jué)到難，這可能是由于種種因素造成的，詞匯是其中一個(gè)因素。詞匯不僅是語(yǔ)言最基本構成材料，也是閱讀文章時(shí)首先需要理解的萬(wàn)分。有關(guān)的研究表明，在一篇短文中如果生詞的數量超過(guò)了總詞數的5%左右，要想順利地閱讀與理解就很困難了。

語(yǔ)法知識的重要性

在閱讀過(guò)程中，除了詞匯量之外，影響理解的另一個(gè)重要因素就是語(yǔ)法。任何一種語(yǔ)言都有自己的語(yǔ)法規則，它包括詞法和句法，即組詞成句的規則和詞型變化規則。職稱(chēng)考試不直接考語(yǔ)法，實(shí)際上是不象其它類(lèi)型的考試那樣要求考生做與語(yǔ)法有關(guān)的多項選擇題、語(yǔ)法改錯題等題目。但這并不等于說(shuō)語(yǔ)法知識不重要。閱讀理解必須運用語(yǔ)法知識辨認出正確的語(yǔ)法關(guān)系。沒(méi)有一定的語(yǔ)法知識，看不出句子的主、謂、賓，搞不清句子結構，也就沒(méi)有理解可言。

總之，我們不僅要學(xué)習知識，還要在學(xué)習中增加自我的想法，在學(xué)習中不斷提高完善自我，這才是學(xué)習的*境界。