在當今社會(huì )中，越來(lái)越多的應屆畢業(yè)生為畢業(yè)后的工作發(fā)愁，導致了一畢業(yè)就失業(yè)的的奇怪的就業(yè)現狀，其實(shí)這還是自身能力不足的原因，要想找到好工作，過(guò)上好生活，就要不斷的提高自我能力，考教師資格證就是自我證明的好方法。重慶有沒(méi)有特崗教師考試培訓學(xué)校，重慶特崗教師考試培訓學(xué)校就是你*的選擇。

教師的職責

教書(shū)育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作?！敖虝?shū)育人”是指教師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在傳授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現人生應有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。教書(shū)育人的具體內容就是遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的*標準。

如何調動(dòng)學(xué)生的積極性

如何調動(dòng)學(xué)生的積極性？在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好這一點(diǎn)是很重要的，不同的生活感受和不同的表現形式。以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。抓好后進(jìn)生的轉化工作，因勢利導，讓學(xué)生的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，蠟炬成灰淚始干這句話(huà)形容的就是老師。老師用稚嫩的肩膀，點(diǎn)燃了孩子們心中的希望。