隨著(zhù)科技進(jìn)步，人們生活水平都有所提高，樹(shù)立人才資源，提高素質(zhì)的觀(guān)念也被很多人認同，因此，教師這個(gè)職位也被更多人追求。那么，西安教師招聘考試培訓學(xué)校哪個(gè)好呢？西安教師招聘考試培訓學(xué)校注重內容和質(zhì)量，幫助學(xué)員早日成就老師這個(gè)職位。

教師的作用

教書(shū)育人的靈魂工程師，是燃燒的蠟燭，是無(wú)私奉獻的精神圣者，甚至是決定學(xué)生的命運的救世主。在社會(huì )發(fā)展中，教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類(lèi)靈魂的工程師”的崇高稱(chēng)號給予人民教師。在教育過(guò)程中，教師是起主導作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到*的興衰。

教師角色說(shuō)明

教師的角色不只是向學(xué)生傳授某方面的課本知識，而是要根據學(xué)生的發(fā)展實(shí)際及教育目標、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學(xué)方法，通過(guò)特定的途徑來(lái)促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，教師這種角色是一種性質(zhì)復雜的職業(yè)角色。一個(gè)人成長(cháng)為這種角色需要經(jīng)過(guò)復雜的、長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程。教師角色是通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現的。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，教師通過(guò)與其他角色——主要與學(xué)生——互動(dòng)，建立起一定的關(guān)系，發(fā)揮著(zhù)自己的角色功能。這里就有教師在教育活動(dòng)中的角色地位問(wèn)題。教育活動(dòng)主要發(fā)生在教師與學(xué)生之間，因此教師的角色地位主要通過(guò)師生關(guān)系來(lái)確定。

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