醫生經(jīng)常被人尊稱(chēng)為“白衣天使”，這也是人們對醫生敬仰之情的一種表現。近年來(lái)人們生活質(zhì)量的提高，使人們更加關(guān)注口腔的健康問(wèn)題。呼和浩特口腔助理醫師培訓班哪個(gè)好，呼和浩特口腔助理醫師培訓學(xué)校就是一個(gè)學(xué)習口腔知識的好去處。

口腔修復學(xué)固位原理

修復體的主要固位力來(lái)自于約束力、摩擦力和粘結力。約束力限制物體某些運動(dòng)的條件稱(chēng)為約束，約束加給被約束物體的力稱(chēng)為約束力。摩擦是兩個(gè)相接觸而又相對運動(dòng)的物體間所產(chǎn)生的相互作用力。摩擦力的*值，與兩物體間所受垂直壓力成正比。粘結力是傳統的粘固劑只能作為修復體與制備牙間的封閉劑，有防止與戴入道相反的方向脫位的作用。當用粘固劑粘接時(shí)，粘固劑內的微小針狀粒體，一端進(jìn)入修復體表面不規則的微小孔隙中，一端進(jìn)入不規則的牙面或牙本質(zhì)小管內，達到粘固作用。

Kennedy分類(lèi)的Applegate法則

分類(lèi)應該在拔牙后進(jìn)行，以免因拔牙改變分類(lèi)。如果第三磨牙缺失而不修復，則分類(lèi)時(shí)不考慮。如果第三磨牙存在并作為基牙，則分類(lèi)時(shí)應考慮。如果第二磨牙缺失而不修復，醫學(xué)|教育網(wǎng)則分類(lèi)時(shí)不考慮。以*部缺隙作為主要缺隙決定分類(lèi)。決定分類(lèi)的主要缺隙以外的其他缺隙以其數目命名為亞類(lèi)。只計數亞類(lèi)缺隙的數目，不考慮缺隙的長(cháng)度。第四類(lèi)無(wú)亞類(lèi)。如果存在位于單個(gè)跨中線(xiàn)的前方缺隙之后的缺隙，該缺隙將決定分類(lèi)。醫學(xué)|教育網(wǎng)Kennedy分類(lèi)簡(jiǎn)單、直觀(guān)，易于區分叉齒的支持方式是牙支持式還是混合支持式，有利于指導義齒設計，是目前國內外應用最普遍的牙列缺損分類(lèi)法。

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