醫學(xué)方面的課程和培訓學(xué)校，是在擁有比較好的基礎和強能力教學(xué)思想指導下，建立起來(lái)以考試培養目標采用各種類(lèi)型教學(xué)活動(dòng)基本培訓學(xué)校。下面小編為大家就執業(yè)助理醫師的培訓來(lái)說(shuō)明一下吧。

       1 住院醫師規范化培訓管理體系的建立

　　為了提高我院住院醫師規范化培訓基地的作用，培訓合格的醫學(xué)人才，提高醫院醫療及科教水平。作為*住院醫師規范化培訓基地，我院從組織架構，管理實(shí)施方案、人事制度、帶教老師甑選及考核制度、考勤考核制度、專(zhuān)項資金使用等各個(gè)方面，完善相關(guān)制度的制級落實(shí)。運用考核結果對住培學(xué)員及帶教老師進(jìn)行公正的評價(jià)、人事決策以及薪酬制度的分配等，激發(fā)學(xué)員及帶教老師的培訓熱情、保證住院醫師規范化培訓質(zhì)量。

　　2 急?醫*住院醫師規范化培訓管理

　　2.1 團隊依托

　　我院急診醫*是我市*的省級急診醫學(xué)臨床重點(diǎn)專(zhuān)科，急診醫學(xué)專(zhuān)業(yè)為徐州醫科*碩士研究生臨床培養點(diǎn)。*成立了住院醫師規范化培訓小組，科主任一把手負責制，專(zhuān)職教學(xué)秘書(shū)負責住培工作的管理，團隊指導老師均為高年資主治醫師。

　　2.2 加強師資隊伍建設，確保培訓質(zhì)量

　　帶教老師在培訓過(guò)程中占據主要地位，科室在帶教老師管理中明確1對1指導帶教，責任明確，將帶教學(xué)員的質(zhì)量及數量納入考核。所有帶教老師均需全部參與院級帶教老師培訓及考核，考核不合格者不可參與帶教，組織代教老師積極主動(dòng)參與*及省廳帶教老師培訓班，學(xué)習新理念、新知識，擯棄舊習，開(kāi)展不同的教育教學(xué)方法，使參培學(xué)員的培訓質(zhì)量提高。

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