臨床執業(yè)助理醫師課的考核體系要著(zhù)眼于提高學(xué)生思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力來(lái)設置考試方式和內容,在對于考查能力與素質(zhì)。在這方面小編也可以簡(jiǎn)單的為大家介紹一下。
1.健康教育在護理工作中的重要性
隨著(zhù)護理健康教育研究的深入,筆者所在醫院把對患者的健康教育作為一種治療手段廣泛用于臨床,在護理工作中顯得尤為重要,而護士是醫院實(shí)施健康教育最理想和最有效的媒體,首先在醫護人員中,護理人員占比例較多,且幾乎全是女性,這就使人們在醫院從事健康教育的隊伍人數居多,效能加大,其次女性還具有說(shuō)服男性、誘導嬰幼兒的特殊感染力,在同性之間更有認同感、可信感的優(yōu)勢。加之同患者接觸時(shí)間長(cháng)、機會(huì )最多的也是護士,由她們實(shí)施健康教育,容易接受,其不良行為轉變也最快。因此護士在健康教育工作中存在著(zhù)不可替代的重要位置。
2.健康教育對護理工作的促進(jìn)
筆者所在醫院以“患者的需要就是我們追求”為目標,使患者從一走進(jìn)醫院大門(mén)就了解到與自己生活密切相關(guān)的疾病常識和康復保健知識[2]?;颊咦≡浩陂g深入到病房與患者密切接觸、促膝暢談,這樣就密切了護患關(guān)系,提高了患者滿(mǎn)意率,使患者對護理人員建立起信任感、安全感,使之處于接受治療的*狀態(tài)。護理人員針對患者各類(lèi)疾病、不同性別、年齡段等患者的具體情況和特點(diǎn),提出了健康教育的要點(diǎn),提出患者加強自我保健的方法和行為目標。對患者及家屬做全方位的指導,其中包括心理指導、飲食指導、作息指導、用藥指導、行為指導等。
3.健康教育對提高護士整體素質(zhì)的要求
健康教育內容是多方面的,護理活動(dòng)又是一個(gè)與人打交道的過(guò)程,它要求護理人員在考慮被照顧者自身特點(diǎn)的同時(shí),根據倫理、道德、學(xué)識等具體情況做出最有利于被照顧者的護理決策。在這個(gè)決策過(guò)程中,這就要求護理人員有熟練的專(zhuān)業(yè)技能、良好的個(gè)人素質(zhì)、修養,護理人員達到了自身的完善,才有可能在使自身心身愉悅的同時(shí),也使他人身心愉悅,利用健康教育從而實(shí)現服務(wù)于他人的目的。因此,健康教育工作對護士的整體素質(zhì)提出了更高的要求。
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