RA斷句錯誤，直接拉低閱讀20分，這個(gè)方法教你突破!很多剛了解PTE的小白都會(huì )覺(jué)得RA特別簡(jiǎn)單,RA?答案都給了！照著(zhù)讀我還不會(huì )嗎？！結果隨便讀一個(gè)30分！相對于DI和RL這兩個(gè)紙老虎來(lái)說(shuō)，RA才是真正的大魔王。因為像RA考察的發(fā)音規則，斷句，讀音，音調把握等，都是短期內相對于其它題較難改善的。
　　拿我們弗蘭朋友常見(jiàn)的n/l不分來(lái)說(shuō)，你讓她兩周把她二三十年都沒(méi)注意的發(fā)音習慣改過(guò)來(lái)，基本是不可能。
　　而且有的RA存在很多長(cháng)難單詞，這對于同學(xué)們生詞的朗讀能力都有很高的要求。要求高就算了，PTE評分是相互交叉的！RA不僅對口語(yǔ)供分，還影響閱讀！有數據表明，RA至少會(huì )為閱讀提供20-30分。
　　那如何才能快速的提升RA呢？發(fā)音雖然很難短暫改變，但是學(xué)會(huì )正確的斷句，短期內提升流利度還是可行的。
　　適當的斷句，特別是在RA部分，是保證閱讀得分的關(guān)鍵。合理的停頓也可幫助自己調整氣息，以便游刃有余地朗讀接下來(lái)的內容，同時(shí)，也能讓整篇的朗讀具有鮮明的節奏感。
　　在斷句方面，大家可以從這四個(gè)方面下手：
　　標點(diǎn)符號停頓
　　It puzzles us in part,//because it doesn’t seem to have any relatives.
　　and停頓
　　The elder sister started to say that her parents had been very strict//and that she had been rather frightened of them.
　　介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)停頓（in the../of the body/by the methods of XXX）
　　“Thompson recognized and exploited all the ingredients of a successful amusement ride.” writes Judith A Adams// in The American Amusement Park Industry.
　　從句先行詞停頓（that、which、how...）

　　The elder sister started to say//that her parents had been very strict and that she had been rather frightened of them.
　　說(shuō)完了停頓再說(shuō)一下生詞，生詞也是影響大家流利度的一個(gè)重要原因。如果在準備過(guò)程中遇到了生詞，首先可以嘗試拼讀，如果能夠順利地讀出來(lái)不管是對是錯，在實(shí)際錄音朗讀時(shí)都要自信大方地讀過(guò)去，堅信自己讀的是對的。
　　其次不要卡頓??！如果個(gè)別單詞實(shí)在是拼不出來(lái)或者預感一定會(huì )卡，那就提前做好預測，可以用something代替以保證流利度。
　　好了，如果還是不會(huì )的話(huà)，小編給你推薦一個(gè)培養”語(yǔ)感“的懶人！跟讀！