下面小編跟大家一起了解成人高考高升專(zhuān)語(yǔ)文模擬試卷及答案解析，希望對大家的學(xué)習有所幫助，
一、語(yǔ)文知識與語(yǔ)言運用（每小題3分，共18分）
1.下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)的字，讀音全都相同的一項是()
A.沒(méi)落 陌生 秣馬厲兵 驀然醒悟
B.落枕 嘮叨 時(shí)代烙印 防旱防澇
C.哆嗦 墮落 度德量力 城墻垛
D.模子 保姆櫛風(fēng)沐雨 睦鄰友邦
答案與解析
正確答案A
答案解析
本題考查識記現代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音的能力。A項都讀“mò”；B項“嘮叨”的“嘮”讀“l(fā)ào”，“落枕”的“落”、“時(shí)代烙印”的“烙”、“防旱防澇”的“澇”都讀 “1ào”；C項“哆嗦”的“哆”讀“duō”，“墮落”的“墮”讀“duò”，“度德量力”的“度”讀 “duó”，“城墻垛口”的“垛”讀“duǒ”；D項 “模子”的“?！弊x“mú”，“保姆”的“姆”讀 “mǔ”，“櫛風(fēng)沐雨”的“沐”、“睦鄰友邦”的 “睦”讀“mù”。
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一組是()
A.長(cháng)篇累牘 川流不息 風(fēng)馳電擎 殘羹冷炙
B.隨聲附合 趨之若鶩 固若金湯 澤被后世
C.貽笑大方 遐思邇想 眾口礫金 莫明其妙
D.孑然一身 恬退隱忍 臻于郅治 不經(jīng)之談
答案與解析
正確答案D
答案解析
A.擎-掣 B.合-和 C.礫-爍
3.下列各句中，劃線(xiàn)的詞語(yǔ)使用恰當的一句是()
A.迄今還沒(méi)有一個(gè)人設計出一種計算機能在解決難題時(shí)轉念再用另一個(gè)辦法。
B.今天的孔廟曾經(jīng)具備了一個(gè)小型漢代雕刻陳列館的條件了。
C.越來(lái)越多的北京人選擇周邊的*當作自己和家人度假的地方。
D.我們還沒(méi)有一個(gè)有效的措施扼制盜版的產(chǎn)生，難怪《寶蓮燈》被盜版的這一天是遲早都會(huì )到來(lái)的。
答案與解析
正確答案A
答案解析
B.曾經(jīng)-已經(jīng) C.當作-作為 D.難怪-所以
4.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當的一組是( )
(1)他跟著(zhù)大隊跑近前線(xiàn)，炮聲越來(lái)越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也 了，心頭反而一步步平靜下來(lái)……
(2)我離開(kāi)仙臺之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因為狀況也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話(huà)更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信，卻又 下筆。
(3)好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與 其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。
A.看見(jiàn) 難以 徘徊
B.望見(jiàn) 難以 徜徉
C.望見(jiàn) 不能 徜徉
D.看見(jiàn) 不能 徘徊
答案與解析
正確答案B
答案解析
“遠處的白煙”，用“望見(jiàn)”恰當；寫(xiě)信，并非不能下筆，而是“難以”下筆，前面的一番話(huà)說(shuō)的正是下筆之“難”，“徜徉”，悠閑而輕松，符合語(yǔ)境。
5.下面各句依次排列能形成語(yǔ)意明確連貫的一段話(huà)的一項是( )
?、龠@一定是我心靈的燈
?、诤鋈辉谇懊嫣镆袄镆黄G的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見(jiàn)了一線(xiàn)光，一個(gè)亮。
?、鬯肋h給我指示我應該走的路
?、苓@還是我常?？匆?jiàn)的燈光
?、葸@不會(huì )是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的
?、尬夷莻€(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了
A.①②③④⑤⑥
B.①③⑤②④⑥
C.②④⑤⑥①③
D.①③④⑤②⑥
答案與解析
正確答案C
6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。
A.在常規能源中，水電的優(yōu)越性無(wú)可比擬，是取之不盡、用之不竭的再生能源。B.我們看過(guò)很多現在流行的選秀，比如曾經(jīng)紅遍大江南北的“超級女聲”，都是從美國、日本傳過(guò)來(lái)的。
C.人向來(lái)都只是低調地一心做好自己的工作，但在困難時(shí)刻，人卻會(huì )挺身而出。
D.航天人把獨立研發(fā)的“嫦娥一號”衛星送往太空，實(shí)現了國人的美好愿望，使躋身于世界航天開(kāi)發(fā)大國的行列。
答案與解析
正確答案C
答案解析
本題考查辨識病句的能力。A項“水電的優(yōu)越性”與“再生能源”搭配不當；8項“很多”應放在“選秀”前，語(yǔ)序不當；D項“躋身”有使自己上升到(某種行列、位置)之意，因此，“于”屬贅余。
二、現代文1（每小題3分，共12分）
閱讀下面的現代文，完成下列各題。
?、馘缧遣⒎窍竦厍蚰菢邮怯谰么嬖诘男求w，也不屬于小行星一類(lèi)。當彗星繞太陽(yáng)運行時(shí)，其中一部分將蒸發(fā)且永不再來(lái)。問(wèn)題在于，彗星有可能并非在太陽(yáng)灼熱“懷抱”中完全蒸發(fā)、消失。實(shí)際上，如果彗星位于太陽(yáng)附近過(guò)久，那么它必將走向終的消亡。不過(guò)，在一般情況下，彗星總能在其大部分形體蒸發(fā)之前脫離這一環(huán)境。
?、诋斿缧巧系谋鶜饣?，就只剩下一些粉末，這些粉末在彗星表面形成了一個(gè)外殼。1986年，人們通過(guò)探測器對“哈雷彗星”進(jìn)行觀(guān)測時(shí)發(fā)現，這顆彗星的表面覆蓋著(zhù)一望無(wú)際的巖石灰塵。這種巖石外殼就像是從蒸發(fā)體上切下來(lái)的一樣。
?、郾M管如此，彗星體內的一部分物質(zhì)在每次接近太陽(yáng)時(shí)都會(huì )損失掉一些。因此，彗星的壽命相對來(lái)說(shuō)是比較短暫的，即使是形體巨大的彗星在成百。上千次地接近太陽(yáng)后都必將步入消亡。天文學(xué)家們曾對一些小型的彗星進(jìn)行了觀(guān)測，發(fā)現它們當中的一些墜入太陽(yáng)后，就永遠地消失了，而另一些則自動(dòng)破裂，然后也消失得無(wú)影無(wú)蹤。一些彗星只剩下了一個(gè)巖石芯，不過(guò)，很難將它與小行星區分開(kāi)來(lái)。其他一些幾乎所剩無(wú)幾。同時(shí)，氣體蒸發(fā)并分散到空間里，塵埃微粒也伴隨著(zhù)氣，體蒸發(fā)而分開(kāi)來(lái)，并運動(dòng)到彗星軌道中，沿軌道飛，逐漸變得稀疏，但是在彗星通常所在之處卻仍保持得很密集。
?、?833年11月13日，地球和一個(gè)已經(jīng)死亡了的彗星的塵埃云相撞。但這一碰撞并沒(méi)給地球帶來(lái)什么損失；相反，卻呈現出一片壯觀(guān)的景象。當時(shí)，新英格蘭上方的天空變得像放焰火一樣。無(wú)數的塵埃微粒穿過(guò)大氣層形成了線(xiàn)條狀，又逐漸變得像正在下落的 晶瑩發(fā)亮的雪花狀，但終還是沒(méi)能到達地面。旁觀(guān)者們被這種情景嚇得不知所措，他們以為天上所有的星星正在下落。啟示錄上曾寫(xiě)道：“世界來(lái)日到來(lái)之際，群星將會(huì )從天而降?！庇谑呛?，人們便認為世界末日即將采臨。轉眼到了第二天，太陽(yáng)仍像往常一樣升起在天空，而第二天晚上，天空中依舊是群星璀璨。
?、菀荒暝谟行r(shí)候天空中的隕星數量比平時(shí)要多，但1833年卻是個(gè)例外，因而它激發(fā)了科學(xué)家們對隕星更進(jìn)一步的研究。
7.“這一環(huán)境”指的是( )
A.彗星運行的環(huán)境。
B.地球附近的環(huán)境。
C.彗星形成的環(huán)境。
D.太陽(yáng)附近的環(huán)境。
答案與解析
正確答案D
8.下面說(shuō)法不符合原文意思的一項是()
A.彗星的毀滅一定與太陽(yáng)有關(guān).
B.彗星在太陽(yáng)灼熱的“懷抱”中過(guò)久，必將走向滅亡.
C.彗星每接近一次太陽(yáng)，就會(huì )受到一次損失.
D.彗星不是一個(gè)永遠存在的星體.
答案與解析
正確答案A
9.下面說(shuō)法符合原文意思的一項是()
A.彗星每次接近太陽(yáng)時(shí)，損失的是表面上的冰氣。
B.形體巨大的彗星也會(huì )消亡。
C.當彗星只剩下巖石芯時(shí)，就變成了小行星。
D.彗星在運行時(shí)，不會(huì )自動(dòng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
答案與解析
正確答案B
10.第④段作者要表達的意思是()
A.地球曾經(jīng)和死亡彗星的塵埃云相撞過(guò)。
B.地球與彗星塵埃碰撞，景象十分壯觀(guān)。
C.彗星毀滅的時(shí)候，就是“世界末日到來(lái)”的時(shí)候的說(shuō)法是錯誤的。
D.地球和彗星塵埃相撞后，太陽(yáng)依舊升起。
答案與解析
正確答案C
三、現代文2（本大題共25分）
閱讀下面的現代文，完成下面試題。
我為一位死者哭泣，我向這位不朽者致敬。
昔日我曾愛(ài)慕過(guò)她，欽佩過(guò)她，崇敬過(guò)她，而后，在死神帶來(lái)的莊嚴肅穆之中，我出神地凝視著(zhù)她。
我祝賀她，因為她所做的是偉大的;我感激她，因為她所做的是美好的。我記得，曾經(jīng)有一天，我給她寫(xiě)過(guò)這樣的話(huà)：“感謝您，您的靈魂是如此偉大?！?br/>
難道說(shuō)我們真的失去她了嗎?不!
那些高大的身影雖然與世長(cháng)辭，然而他們并未真正消失，遠非如此，人們甚至可以說(shuō)他們已經(jīng)自我完成。他們在某種形式下消失了。但是在另一種形式中猶然可見(jiàn)。這真是崇高的變相。
人類(lèi)的軀體乃是一種遮掩，它能將神化的真正面貌——思想——遮掩起來(lái)。喬治·桑就是一種思想，她從肉體中超脫出來(lái)，自由自在，雖死猶生，永垂不朽。啊，自由的女神! 當法蘭西遭到人們的凌辱時(shí)，完全需要有人挺身而出，為她爭光載譽(yù)。喬治·桑永遠是本世紀的光榮，永遠是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽(yù)等身的女性是完美無(wú)缺的。
列舉她的杰作顯然是毫無(wú)必要的，重復公眾的記憶又有何益?她的那些杰作的偉力概括起來(lái)就是“善良”二字。喬治·桑確實(shí)是善良的，當然她也招來(lái)某些人的仇視。崇敬總是有它的對立面的，這就是仇恨。有人狂熱崇拜，也有人惡意辱罵。仇恨與辱罵正好表現人們的反對，或者不妨說(shuō)它表明了人們的贊同一——反對者的叫罵往往會(huì )被后人視為一種贊美之辭。誰(shuí)帶桂冠就招打，這是一條規律。咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。像喬治·桑這樣的人物，可謂公開(kāi)的行善者。他們離別了我們，而幾乎是在離逝的同時(shí)，人們在他們留下的似乎空蕩蕩的位子上發(fā)現新的進(jìn)步已經(jīng)出現。
每當人間的偉人逝世之時(shí)，我們都聽(tīng)到強大的振翅搏擊的響聲。一種事物消滅了，另一種事物降臨了。勞動(dòng)者離去了，但他們的勞動(dòng)成果留了下來(lái)。
喬治·桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權，充分顯示出婦女有著(zhù)不可抹煞的天才。正由于這樣，才得以完全。讓我們?yōu)樗勒呖奁?，但是我們要看到他們的業(yè)績(jì)。具有決定性意義的偉業(yè)，得益于頗可引以為驕傲的先驅者的英靈精神，必定會(huì )隨之而來(lái)。一切真理、一切正義正在向我們走來(lái)。這就是我們聽(tīng)到的振翅搏擊的響聲。
11.文中有兩個(gè)“她”不是指代喬治·桑的。找出含有這兩個(gè)“她”的句子，并說(shuō)明這兩個(gè)“她”分別指代什么？
答案與解析
正確答案
“她從肉體中超脫出來(lái)”，“她”指代喬治·桑的思想;“為她爭光載譽(yù)”，“她”指代法蘭西。
12.從全文看，喬治·桑引起雨果愛(ài)慕、欽佩、崇敬、祝賀、感激的原因有哪些?
答案與解析
正確答案
(1)她的靈魂和作為是偉大的、美好的;(2)她具有自由自在的思想;(3)當祖國遭到凌辱時(shí)，她能挺身而出;(4)她是一位榮譽(yù)等身完美無(wú)缺的女性;(5)她創(chuàng )作了許多杰作;(6)她因為善良招來(lái)了某些人的仇恨和辱罵;(7)他留給人們以女權，顯示出婦女有著(zhù)不可抹煞的天才;(8)她是一位預言真理和正義將要到來(lái)的偉大女性。
13.“他們在某種形式下消失了，但是在另一種形式中猶然可見(jiàn)?！边@句話(huà)中“消失了”的某種形式指什么？另一種形式指什么？
答案與解析
正確答案 軀體(或肉體) 思想(或精神)
14.“列舉她的杰作顯然是毫無(wú)必要的，重復公眾的記憶又有何益?”這句話(huà)的意思是說(shuō)？
答案與解析
正確答案 喬治·桑的作品早已深入人心，不必贅述。
15.根據倒數第二段的文意，喬治·桑的“英靈精神”具體指的是什么?
答案與解析
正確答案 喬治·桑是女權運動(dòng)的先驅。
四、文言文閱讀（本大題共16分）
閱讀下面文言文，完成下列各題。
古者諫①無(wú)官，自公卿大夫至于工商，無(wú)不得諫者。漢興以來(lái)，始置官。夫以天下之政。四海之眾，得失利痛，萃②于一官使言之，其為任亦重矣!居是官者，當志于大，舍其細：先其急，后其緩，專(zhuān)利*，而不為身謀。彼汲汲于名者，猶汲及于利者也，其間相去 何遠哉!天禧③初，真宗詔置諫官六員，責其職事④。慶歷⑤中，錢(qián)君@始書(shū)其名于版。光⑦恐久而漫滅。嘉祐八年，刻著(zhù)于石。后之人，將歷指其名而議之日：“某也忠，某也詐，某也直，某也曲?！眴韬?可不懼哉!
【注】①諫：進(jìn)諫。②萃：集中。③天禧：宋真宗的年號。④責其職事：責成他們掌管進(jìn)諫之事。⑤慶歷：與下文的“嘉祐”都是宋仁宗的年號。⑥錢(qián)君：指錢(qián)惟演，曾任樞密使，為人正直敢言。⑦光：作者司馬光自稱(chēng)。
16.根據作者的敘述，用自己的話(huà)，概述漢朝建立以前和建立之后在進(jìn)諫制度上有什么不同?
答案與解析
正確答案
漢朝建立前沒(méi)有專(zhuān)職諫官，從朝臣到普通人都可以進(jìn)諫；漢朝建立后，有了專(zhuān)職的諫官，一般朝臣和普通人就不能進(jìn)諫了。漢朝建立前沒(méi)有專(zhuān)職諫官，從朝臣到普通人都可以進(jìn)諫；漢朝建立后，有了專(zhuān)職的諫官，一般朝臣和普通人就不能進(jìn)諫了。
