考研英語(yǔ)作文，有沒(méi)有什么高分技巧？置頂考研人，你將考研成功！時(shí)鐘滴答滴答，一秒一秒的走著(zhù)，毫無(wú)表情，不緩不急，過(guò)去了就是過(guò)去了，或許，有很多事情，我們會(huì )緬懷，會(huì )留戀，會(huì )銘刻，會(huì )珍藏，但那還是屬于過(guò)去。
　　長(cháng)這么大，我說(shuō)不出來(lái)我愛(ài)的一部電影，我說(shuō)不出來(lái)我喜歡的一首歌，說(shuō)不出來(lái)我愛(ài)的一個(gè)人，時(shí)常覺(jué)得人生其實(shí)沒(méi)啥樂(lè )趣，偶爾也會(huì )質(zhì)疑活著(zhù)的意義，所有來(lái)自于書(shū)上和別人口中的道理都不曾說(shuō)服過(guò)我，但此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得，大概人生大的意義就是用余生去尋找那些樂(lè )趣和愛(ài)吧。
　　給大家講什么寫(xiě)作邏輯、詞匯積累和英語(yǔ)報刊習慣養成，大家都覺(jué)得是天方夜譚，并沒(méi)有什么卵用，那我就直接給大家靠譜的寫(xiě)作模板吧，這應該才是各位喜聞樂(lè )見(jiàn)的東西吧。 小作文基本上考察的都是基本格式，自我發(fā)揮的部分并不多，大家多背幾篇范文，書(shū)寫(xiě)工整一些基本都能那一個(gè)不錯的分數，所以我重點(diǎn)給大家說(shuō)一說(shuō)大作文的寫(xiě)作模板和通用邏輯，大家拿去用直接用的時(shí)候個(gè)根據這個(gè)整理三-五篇大作文模板，基本上就可以滿(mǎn)足大作文的要求，當然大作文達到平均分還是可以的，如果想要更高的話(huà)，自己在模板基礎上應該要花更多功夫去琢磨研究自己的寫(xiě)作風(fēng)格，包括字跡的工整程度等等。 注： 大作文一般都是三段式，無(wú)論英一還是英二，而且英一英二的差距只在一段，二三段基本沒(méi)有多少差距。 一段：客觀(guān)詳細地描述圖畫(huà)或者數據，不準加進(jìn)去自己的態(tài)度，尤其是surprised, thought-provoking,等都是不允許的！ 而且描述越詳細越好，不要開(kāi)始評論，提出自己態(tài)度，迫不及待地告訴批改卷子的老師，一段就說(shuō)出到底是什么現象，老師不知道??？ 用你說(shuō)么！ 第二段：一句一定要承上啟下，主要是提出某種現象，然后說(shuō)明原因，這個(gè)原因可以說(shuō)兩條，每個(gè)配上個(gè)例子，該例子可以是名人故事，也可以是自己身邊的故事，意思是你可以自己適當杜撰，如果實(shí)在想不起例子來(lái)，就寫(xiě)三條原因，憋死也要寫(xiě)喲~，但是切記，不要一個(gè)原因重復來(lái)重復去，尤其是耍小聰明，把一條原因換個(gè)句式說(shuō)一遍，再換個(gè)句式說(shuō)一遍，不要當批卷子老師眼睛瞎，他們都是火眼金睛~ 第三段：第三段才是你表明自己態(tài)度的合適場(chǎng)合，而且你還要針對第二段的原因，一一配上你的建議，往往這時(shí)候，很多學(xué)生開(kāi)始重復第二段的原因，因為不知道建議是啥樣子，那我只能說(shuō)，平時(shí)多背范文，擴展自己思路吧，騷年們~
　　英一大作文模板： 一段：It can be observed in the pictures/drawings/cartoons(如果就一張圖，就不用加s)that _____一句（總體描寫(xiě)下）_____。 It can also demonstrate that __第二句（更加細致的描寫(xiě)）_________。 （如果該圖有個(gè)漢語(yǔ)標題，需要翻譯一下： and there exists a striking topic under the pictures/drawings/cartoons "_____" ） 第二段：（首先是過(guò)渡句）It is a truth universally acknowledged that the society emerges the phenomenon described in the pictures/cartoons/drawings that____圖中現象（自己創(chuàng )作去吧！ ）__。 There are some factors responsible for this phenomenon. The first and most important is that _____自由發(fā)揮去吧！ ______, for example, ___編故事去吧!_____ In addition, XXX put （too much） emphasis on ________which leads to the positive/negative results, for instance, _____編的第二個(gè)故事_____。 （如果無(wú)故事可編，那么第三條就出現了： ）At last, there is no denying the fact that __社會(huì )上的一些問(wèn)題____。 第三段：From my perspective, I believe that it is advicable that _______針對第二段一條原因提出的建議____。 Of course, it is high time that we took ____seriously and government enforced effective and legilative regulations and acts【如果是說(shuō)個(gè)人的事情，不牽扯法律法規，那么，就說(shuō)people possess unlimited potentials to come over（不好的）or gain（好的) ____ by themselves 】結尾句： XXX is the first step on the road to 該現象，but there is much to be done, and not just by government/individuals.

　　英二大作文模板： （和上面差不了多少，除了一段的描述，所以我也就懶得打英語(yǔ)了，直接上寫(xiě)作格式吧） 一段：客觀(guān)描述數據。 2-3句：一句總體描述： 點(diǎn)出主題 對象 時(shí)間。 第二句和第三句描述數據細節： 涉及兩個(gè)比較對象的數據（高點(diǎn)，變化大處，低點(diǎn)）和時(shí)間（起始，變化大時(shí)，終結） 第二段：客觀(guān)描述原因。 3-4句：一句過(guò)渡句： 說(shuō)明數據表明的現象是什么。 第二句，第三句，第四句三點(diǎn)原因，或者第二句原因1，第三句舉例，第四句原因2。 第三段： 主觀(guān)表達自己觀(guān)點(diǎn)和提建議。 2-3句：一句表明自己態(tài)度。 第二句和第三句根據第二段原因說(shuō)兩點(diǎn)建議。 【注】 （1）比較一般是兩者比，如果有三個(gè)對象，其中一個(gè)不清楚，或者很穩定，無(wú)變化，就可以直接忽略，作文不用涉及。 （2）假設兩個(gè)對象中一個(gè)上升，一個(gè)下降，那么，原因都要涉及，需要回答為何上升，為何下降 （3）如果數據表明的現象不好說(shuō)建議，可以歸納總結數據結果，換個(gè)說(shuō)法而已。 （4）第二段和第三段和英語(yǔ)一完全一樣。 寫(xiě)作注意： 五顆星 1.時(shí)態(tài)要一致，哪怕是描述圖，都用一般現在時(shí)就可以喲！ ！ 除非是英語(yǔ)二一段描述數據，牽涉到過(guò)去的時(shí)間，可能時(shí)態(tài)要改變。 2. 作文平時(shí)要注意積累，多背范文，整篇背誦才行！ ！ 3. 該練字了，必須字體清楚，每個(gè)字母分隔開(kāi)，不拖泥帶水。 4. 模板不是不能用，是要用的和你自己的話(huà)合二為一，人劍合一喲！ ！ 5. 一段可以用復雜的句式，好有嵌套的從句喲！
　　溫馨提示：10月，我們已經(jīng)步入了考研的沖刺階段，能不能順利考上研究生，10月、11月、12月非常重要！你一定要加油啦！