一種是語(yǔ)片語(yǔ)段中的信號詞。
在語(yǔ)言的運用中，我們發(fā)現在意義上相互聯(lián)系的詞會(huì )同事出現同一語(yǔ)篇中，這些詞語(yǔ)屬于同一個(gè)詞匯套，形成了Lexical Chain,因而，當人們遇到其中一個(gè)便可以很快會(huì )聯(lián)想這個(gè)詞匯鏈中的其它詞匯，例如，我們聽(tīng)到post office,我們就可以聯(lián)想到send, stamp, package.所以當一個(gè)詞匯鏈的詞語(yǔ)出現在一個(gè)語(yǔ)篇或者語(yǔ)段中，這些詞語(yǔ)就能銜接句子，起到連句成篇的作用。
這也就是為什么我們在雅思聽(tīng)力備考前我們一定要準備相關(guān)的場(chǎng)景詞匯，每一個(gè)場(chǎng)景中的相關(guān)詞匯就是一個(gè)巨大的詞匯鏈，有了這樣強大的詞匯鏈做基礎，你就邁出雅思聽(tīng)力的一步。
第二種是聽(tīng)力原文中的邏輯信號詞
我們無(wú)論是說(shuō)話(huà)還是寫(xiě)作，都會(huì )有一定的篇章邏輯，而這些邏輯是需要相關(guān)的邏輯詞匯進(jìn)行連接。在雅思聽(tīng)力考試中，它出題的思路也是按照說(shuō)話(huà)者的邏輯順序來(lái)的，也就是說(shuō)，正確答案總是喜歡出現在某些邏輯詞匯之后，因此掌握這些邏輯詞匯，在我們聽(tīng)到它們的時(shí)候，就可以很快的搜索到我們要的答案。這類(lèi)詞匯不僅對聽(tīng)力很有幫助，對于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)也是大有裨益的。
