少兒培訓這方面孩子的家長(cháng)是比較重視的了，都希望自己的孩子可以在小的時(shí)候就多學(xué)會(huì )一些技能。這樣就開(kāi)始慢慢培養孩子的興趣。在這方面小編就為大家介紹一些少兒培訓。

從開(kāi)始構思，到調動(dòng)腦海中的記憶庫，再到落實(shí)到畫(huà)紙上，完整的創(chuàng )作出一幅畫(huà)，對于寶寶來(lái)說(shuō)其實(shí)是一件很復雜的工程，非常鍛煉專(zhuān)注力。

而且繪畫(huà)很容易讓寶寶有成就感，畫(huà)畫(huà)沒(méi)有所謂的對錯，不像積木搭不準會(huì )倒，不像拼圖拼不對會(huì )生氣，畫(huà)畫(huà)沒(méi)有嚴格的標準，孩子能很容易的完成一幅作品。

兒童依靠直覺(jué)能體現美的自然法則對自然中存在的平衡、秩序、和諧等現象的體驗和追求，是人類(lèi)的審美本能。在兒童的繪畫(huà)中，均能得到自然顯現。如兒童在線(xiàn)畫(huà)中能自由運用各種形態(tài)的線(xiàn)通過(guò)疏密、繁簡(jiǎn)變化表現節奏和韻律，他們用直線(xiàn)、曲線(xiàn)、圓形、方形、三角形在人物、動(dòng)物、植物上自由組合裝飾，做到繁而不亂，繁簡(jiǎn)有序;在線(xiàn)描寫(xiě)生畫(huà)中，能把復雜的景物組織得井井有條。

兒童在色彩畫(huà)中，常用補色對比表現強烈而和諧的色彩關(guān)系，依靠直覺(jué)他們能感覺(jué)出一塊紅背景前的人臉是綠色的;在黃色背景前把人臉面成紫色;他們還可以根據物象受光的影響所產(chǎn)生的明暗變化，用不同的明度和純度的色塊進(jìn)行表現，這些并不是在理性知識指導下的藝術(shù)表達，而是靠直觀(guān)感受，靠主觀(guān)感情支配所做的自然表達。教學(xué)中教師只需要把兒童畫(huà)中表現出的這些優(yōu)點(diǎn)加以肯定，并有意識地加以引導，使兒童由無(wú)意識的顯現發(fā)展為藝術(shù)表現，認識就會(huì )得到升華。

當孩子處于極度焦慮的時(shí)候，情緒發(fā)泄可以幫助他們緩解痛苦。比如大哭之后，他們就會(huì )慢慢安靜下來(lái)，最溫和的一個(gè)方式，是畫(huà)畫(huà)。

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