《相關(guān)新聞?wù)?/p>

好口才讓生活更精彩 在生活當中,我們常常需要關(guān)心同志的疾苦,從精神上給他們以安慰,但為了求得好效果,就必須講究點(diǎn)勸慰藝術(shù)?？诓拍苡绊懭说囊簧?不管是在生活還是在工作中,一副好的口才可以讓人脫穎而出。 給大家分享一下訓練口才實(shí)用的小方法: 1.應掌握好時(shí)機。盛怒之下,人的情緒失去了控制,這時(shí)你無(wú)論說(shuō)什么勸慰的話(huà),他都無(wú)法接受。如果你理解別人的這種心情,好等事情平息。當他冷靜下來(lái),恢復了理智,愿意與你交談的時(shí)候,先用一些不涉及"風(fēng)波"的語(yǔ)言與他交談,待時(shí)機成熟,再轉入正題,分析問(wèn)題的原因,給予適當的安慰和鼓勵。到了這種火候,在失戀的人面前就可以說(shuō)"天涯何處無(wú)芳草?" ? ? "有情還怕沒(méi)知音",在失敗者面前,你也可以說(shuō)"失敗乃成功之母"之類(lèi)的話(huà),被勸者也會(huì )覺(jué)得你的話(huà)順耳多了。 2.安慰能使人放心、寬心。"苦惱人"大凡需要安慰,很需要有人給以開(kāi)導和排解。只不過(guò)講道理要根據"苦惱人"的心理特點(diǎn),有針對性又于動(dòng)之以情中陳之以理罷了。如果正襟危坐地擺出教訓人的架式去講大道理,那是不會(huì )有什么好效果的。就拿一位覺(jué)得領(lǐng)導對他有偏見(jiàn)的人來(lái)說(shuō),如果實(shí)際情況不是如此,你不妨以旁觀(guān)者的角度,拿出有說(shuō)服力的事實(shí),使他認識到把事情看擰了。如果收到了這樣的效果,那對他來(lái)說(shuō)就是好不過(guò)的慰藉。 ? ? 如果他的的確對他心存偏見(jiàn),實(shí)行報復,那又該如何安慰他呢?應當使他堅信,組織和群眾是不允許領(lǐng)導這樣做的,如果一意孤行,吃虧的只是他自己。作為被報復者,應相信組織、群眾,心情坦蕩、泰然處之,是吃不了虧的..,被勸慰者必定會(huì )因受安慰而意氣從容起來(lái)。 3.對人表示同情。比如說(shuō):"文革"中許多無(wú)辜者慘遭迫害。這時(shí),正直的人們總是用不同的方法表示對受害者的同情,這是對遭受心靈殘害的人們的大安慰。因為,這使他們看到:人民心里是明亮的,人心在自己一邊。 4.好的同情是鼓勵。挫折和不幸容易使人灰心喪氣。因而,使"苦惱人"看到前程的光明,正是解脫他們的苦惱的根本的途徑。鼓勵,可以說(shuō)是積極的安慰,也可以說(shuō)是次的佳安慰。 ? 5.安慰人的忌諱是憐憫。你越表示憐憫。越使他認定自己的痛苦與不幸,從而使他更加覺(jué)得痛苦與不幸。這也是一種逆反心里的表現。比較好的方法是反一調,把苦惱人的思緒引向相反的方向去。

懇請各位領(lǐng)導給我支持,謝謝!

【口才前線(xiàn)新聞】

朋友,當你看到我的時(shí)候,希望你換一種培訓觀(guān)念:演講口才能力不是"看"來(lái)的, 是"練"出來(lái)的。

如果你以以往的講座式培訓"看"的觀(guān)念來(lái)對待演講口才培訓,并且期待著(zhù)培訓完后,你第二天就能口若懸河、滔滔不絕,那我能遺憾地告訴你,這只是傳說(shuō)。

但如果你以"練"的觀(guān)念來(lái)對待演講口才培訓,只要你學(xué)習3天的公眾場(chǎng)合實(shí)戰特訓方法,并且按照訓練要求去實(shí)踐,那我能很肯定地告訴你,你完全可以把傳說(shuō)改寫(xiě)為傳奇! 

他們都已行動(dòng),你還在等什么?!

寧可做錯,不能錯過(guò)。

這是你一生至少要參加一次的課程:口才前線(xiàn)《神奇魔法口才實(shí)戰特訓》。

你是否害怕當眾講話(huà),在臺下背熟的演講稿,一上臺大腦就一片空白,說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次,甚至張不開(kāi)口?

你遇到的瓶頸,可以打【口才前線(xiàn)】小編報名電話(huà)18658136212(微信同號)。讓你徹底蛻變、魔術(shù)般轉變你的人生......