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口語(yǔ)考試的考試形式

簡(jiǎn)介以及問(wèn)答

考官會(huì )向考生進(jìn)行自我簡(jiǎn)介，并核對考生的身份。之后，考官會(huì )就考生熟悉的話(huà)題(如朋友、興趣習慣或者食物) 進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。為保證題目的一致性，這些問(wèn)題都是從一個(gè)事先擬定的范圍內抽取的?？忌腿粘Ｐ缘挠^(guān)點(diǎn)和信息、常見(jiàn)的生活經(jīng)歷或情形以回答問(wèn)題的形式進(jìn)行交流的能力。

個(gè)人陳述

考官會(huì )交給考生一個(gè)答題任務(wù)卡、鉛筆和草稿紙做筆記。答題任務(wù)卡上會(huì )給出一個(gè)話(huà)題和需要在個(gè)人陳述中包含的要點(diǎn)，并在*提示考生解釋這個(gè)話(huà)題的某一個(gè)方面?？忌幸环昼姷臏蕚鋾r(shí)間(如筆記)，然后需就此話(huà)題進(jìn)行1到2分鐘的陳述?？脊贂?huì )在2分鐘后打斷考生，并在*提問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題作為結束語(yǔ)?？忌?在沒(méi)有任何其它提示的情況下)就一個(gè)特定的話(huà)題進(jìn)行較長(cháng)時(shí)間的陳述的能力，考察考生是否能恰當地運用語(yǔ)言、是否能連貫地組織自己的觀(guān)點(diǎn)?？忌锌赡苄枰?lián)系自己的經(jīng)歷來(lái)完成這部分內容。

雙向討論

考生表達和論述看法、分析、討論以及深入思考問(wèn)題的能力?？脊賹⑴c考生就第二部分中出現的話(huà)題較為抽象的部分進(jìn)行雙向討論。

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