雅思寫(xiě)作不同于我們平時(shí)的英語(yǔ)考試,雅思寫(xiě)作對邏輯思維與作文結構的要求更高,我們平時(shí)可以多閱讀范文學(xué)習其行文結構,總結規律,提煉適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格,平時(shí)要有整理筆記的習慣,可以是學(xué)習過(guò)程中積累的句式,可以是積累的同義詞,要制定計劃定期進(jìn)行復習

語(yǔ)法的應用

在雅思的寫(xiě)作中, 語(yǔ)法是我們的難點(diǎn)。當考生把握了結構并想好了觀(guān)點(diǎn)后,卻難以用規范的英語(yǔ)表達出來(lái)。即使勉強拼湊出了文章,也會(huì )另人費解。所以在準備雅思考試的起始階段,考生應從語(yǔ)法著(zhù)手,填補以前沒(méi)有學(xué)好的語(yǔ)法漏洞?？忌趥淇佳潘紝?xiě)作考試中萬(wàn)萬(wàn)不能忽視語(yǔ)法,只有語(yǔ)法基礎變強了,才會(huì )寫(xiě)出更加漂亮的文章來(lái)。所以考生要選擇合適的語(yǔ)法結構。

使用了一定的詞匯量

具備一定的詞匯量,指的并不僅僅是考生可以認知多少單詞,而是指是否能在不同的語(yǔ)境中和寫(xiě)作要求中運用正確的單詞。在雅思考試中,考生不需要具備。特別大的詞匯量,但卻需要對詞匯的理解做到精益求精。如果考生能夠掌握常見(jiàn)單詞的近義詞的話(huà),對雅思的寫(xiě)作是大有裨益的。尤其是學(xué)術(shù)考試的Task1, 如果考生能夠靈活運用不同動(dòng)詞描述相似的變化,無(wú)疑會(huì )給自己增加籌碼。而且還有學(xué)會(huì )使用過(guò)渡性詞語(yǔ),使用了過(guò)渡性詞語(yǔ),因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。

杭州新航道雅思培訓機構 雅思寫(xiě)作包括學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓類(lèi),寫(xiě)作時(shí)長(cháng)均為60分鐘,考生需在規定時(shí)間內完成兩篇作文的寫(xiě)作,學(xué)術(shù)類(lèi)雅思寫(xiě)作是一篇150字的文章,需要考生進(jìn)行分析、描述或說(shuō)明一張表格,曲線(xiàn)圖,柱狀圖或示意圖;另一篇是250字的議論性文章,培訓類(lèi)雅思作文一篇是150字的書(shū)信;另一篇250字的議論文