杭州雅思一對一培訓班 很多朋友也問(wèn)過(guò)我可不可以選擇自學(xué)雅思,其實(shí)理論上來(lái)說(shuō)也是沒(méi)有問(wèn)題的,不過(guò)一般來(lái)說(shuō)比較適用于基礎特別好,并且自律性較強,學(xué)習能力很好的同學(xué),但是想要成功保障成功率的話(huà)還是找一個(gè)培訓班更好,畢竟培訓班里面會(huì )有專(zhuān)業(yè)團隊輔助你學(xué)習,老師都是根據同學(xué)實(shí)際情況制定學(xué)習計劃的,這比自己去學(xué)更加的高效

雅思圖表寫(xiě)作——審題

學(xué)術(shù)類(lèi)Task 1的題目說(shuō)明通常是要求考生向*老師寫(xiě)一份報告,并假定該老師沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圖表材料,因此,考生作文即為提供圖表數據的 來(lái)源?？忌荒芟氘斎坏卣J為閱卷老師應該知道數據是如何變化的,而應用相對專(zhuān)業(yè)的詞匯將這些數據描述清楚。通常,題目會(huì )設定一個(gè)背景,告訴考生數據的來(lái)源、內容或含義。題目往往說(shuō)明該數據來(lái)自某個(gè),這只是出題者為了使數據顯得真實(shí)、或者更有趣,但考生完全無(wú)需對該情況進(jìn)行描述。

雅思口語(yǔ)的考試形式是1對1的交流,這就決定了它的特殊性,即:我們作為每一個(gè)單獨的個(gè)體,考官期待是我們能夠說(shuō)出有想法的東西,而不是千篇一律的模板類(lèi)的東西,所以我們一定要練好口音、語(yǔ)調、語(yǔ)速和語(yǔ)言表達邏輯性方面的基本功

雅思圖表寫(xiě)作——構思

審題后就要對文章進(jìn)行大概構思,其一,分析圖表的主要特征,其二,弄清寫(xiě)作重點(diǎn)及選用適當的分析方法。分析圖表的主要特征是寫(xiě)作 的基礎內容?？忌枰宄D表所要表達的問(wèn)題、主要規律等等,對于多個(gè)圖表的組合題目還需分析各圖表間的關(guān)系。圖表往往有很多數 據,但不是每個(gè)數據都需要描述。然后選擇分析方法:分類(lèi)法、數據比較法、平鋪直敘法和顯著(zhù)特征描述法。

后,杭州雅思一對一培訓班 雅思聽(tīng)力的信息量很大,而且稍瞬即逝,如果考生在考試時(shí)沒(méi)有把關(guān)鍵信息記下來(lái),那么在聽(tīng)完一篇聽(tīng)力之后,可能你只是了解了這篇文章的大義,而那些細節部分卻是聽(tīng)力考試的重點(diǎn),所以在做雅思聽(tīng)力時(shí)考生一定要做筆記,在平時(shí)備考時(shí)就要訓練快速做筆記的能力,除了要學(xué)會(huì )抓取關(guān)鍵信息,還要學(xué)會(huì )怎么快速記,考生可以用符號法、縮寫(xiě)法等方法做速記,例如用三角形符號記三角形的單詞triangle,用sep來(lái)記September這個(gè)單詞,反正不管用什么方法,只要你自己能回憶出是哪個(gè)單詞就行