自從ETS推出了 AnalyticalWritingSection之后，就打破了*學(xué)生機考時(shí)代以來(lái)對GRE高分的壟斷地位，在接下來(lái)的兩次GRE考試中，*學(xué)生的寫(xiě)作平均成績(jì)遠遠低于世界其他地區的考生，所以，要想提高寫(xiě)作能力，進(jìn)行系統的學(xué)習還是非常有必要的。成都GRE寫(xiě)作培訓學(xué)校哪個(gè)*，成都GRE寫(xiě)作培訓學(xué)校就是最適合學(xué)習寫(xiě)作的地方。

GRE考試中作文兩個(gè)部分在總分中權重

由于A(yíng)A的作文不牽涉自己觀(guān)點(diǎn)的展開(kāi)，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過(guò)訓練以后，寫(xiě)起來(lái)并不困難;而AI的作文需要自己展開(kāi)自己設立的觀(guān) 點(diǎn)，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀(guān)點(diǎn)的能力，語(yǔ)言組織的能力，因此對于*考生來(lái)講比較困難，難以短期內有較大提高。但是這兩個(gè)部分在總分中的 權重是一樣的，因此考生的策略應該是盡量提高AI部分的作文能力而力保AA部分滿(mǎn)分(或高分)。因為如果AA部分滿(mǎn)分的話(huà)，AI部分只需爭取在4分以上就 可以保證整體作文分數在5分以上。

ETS的評分標準以及作文分數

參照ETS評過(guò)分的范文，無(wú)論是ISSUE還是ARGUMENT在評分標準上都有共同之處，*，觀(guān)點(diǎn)要有深度，論證要有說(shuō) 服力;第二，組織要有條理，表達清晰準確;第三，語(yǔ)言流利，句式復雜，詞匯豐富。這三條分別說(shuō)的是行文的“思想性”、“結構性”和“表達性”，眾多高分作 文的考生大凡都在這三個(gè)方面做得很好，我們理所當然也要從這里入手，采取“各個(gè)擊破”的方法解剖新GRE作文的本質(zhì)，從而得到一個(gè)理想分數。

俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老。只要你有夢(mèng)想，你就要在學(xué)習的道路上勇往直前，成都GRE寫(xiě)作培訓學(xué)校就是一個(gè)能幫你快速實(shí)現夢(mèng)想的領(lǐng)地。