學(xué)習的本質(zhì)是自我提高，實(shí)現自我價(jià)值。而現如今，出國的熱潮逐漸高漲，以至于很多人報考GRE，但是GRE的寫(xiě)作部分就是一個(gè)難點(diǎn)。蘇州GRE寫(xiě)作培訓哪家好，蘇州GRE寫(xiě)作培訓學(xué)校就是最有實(shí)力的培訓機構，一定值得信賴(lài)。

寫(xiě)作的本質(zhì)

文章的本質(zhì)是什么?就是生活的反映,所有的文章只能來(lái)自個(gè)人眼中的生活?！坝幸?千個(gè)觀(guān)眾就有一千個(gè)哈姆雷特。 ”可為何*生作文的取材乃至所抒發(fā)的感想都會(huì )出現驚人的類(lèi)似呢?那是因為他們對生活缺少觀(guān)察,沒(méi)有用心去感受。陶行知曾說(shuō):“生活是多么廣 闊,生活是海洋?！薄罢Z(yǔ)文學(xué)習的外延與生活的外延相等?！币虼? 要讓學(xué)生走進(jìn)自然,貼近生活,深刻的感受生活,實(shí)乃作文教學(xué)的關(guān)鍵。

生活是認識的源泉,是學(xué)生寫(xiě)作的源頭活水。豐富多彩的生活為作文提供了取之不盡、用之不竭的寫(xiě)作材料。離開(kāi)這一“源泉” , 習作的思路便會(huì )干涸。如果不引導學(xué)生走進(jìn)生活,只是拘束在“書(shū)屋”里，苦思賓想，閉門(mén)造車(chē)，怎會(huì )激起動(dòng)筆的興趣?縱然多寫(xiě)多練,*生的寫(xiě)作水平又怎能得到切實(shí)的提高?而對涉世不深的*生來(lái)說(shuō),生活的某些方面幾乎還是空白,如果硬要他們在空白里生出文章來(lái),這無(wú)疑是緣木求魚(yú)和水中撈月了。對于*生的作文訓練，教師應從設法填補和充實(shí)他們的生活空白、豐富他們的生活經(jīng)歷做起，學(xué)寫(xiě)生活作文。先豐富生活，再訓練作文。

貧窮不可怕，可怕的是你沒(méi)有為夢(mèng)想而奮斗的勇氣，只要你努力了，總有一天會(huì )有所收獲。要想在GRE的考試中取得高分，那就來(lái)蘇州GRE寫(xiě)作培訓學(xué)校，你一定不會(huì )后悔你的選擇。