杭州新航道SAT培訓課程表 雅思寫(xiě)作不同于我們平時(shí)的英語(yǔ)考試,雅思寫(xiě)作對邏輯思維與作文結構的要求更高,我們平時(shí)可以多閱讀范文學(xué)習其行文結構,總結規律,提煉適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格,平時(shí)要有整理筆記的習慣,可以是學(xué)習過(guò)程中積累的句式,可以是積累的同義詞,要制定計劃定期進(jìn)行復習

雅思圖表寫(xiě)作——審題

學(xué)術(shù)類(lèi)Task 1的題目說(shuō)明通常是要求考生向*老師寫(xiě)一份報告,并假定該老師沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圖表材料,因此,考生作文即為提供圖表數據的 來(lái)源?？忌荒芟氘斎坏卣J為閱卷老師應該知道數據是如何變化的,而應用相對專(zhuān)業(yè)的詞匯將這些數據描述清楚。通常,題目會(huì )設定一個(gè)背景,告訴考生數據的來(lái)源、內容或含義。題目往往說(shuō)明該數據來(lái)自某個(gè),這只是出題者為了使數據顯得真實(shí)、或者更有趣,但考生完全無(wú)需對該情況進(jìn)行描述。

在雅思口語(yǔ)中也是一樣,它考察的是考生在生活和學(xué)術(shù)場(chǎng)景中運用語(yǔ)言的能力,展現出靈活性是必要的,優(yōu)先保證把意思表達清楚,不要太過(guò)在意是否在某個(gè)陳述的部分一定用到特定的句型或詞匯,這樣就不會(huì )被語(yǔ)法或詞匯所牽制,考試時(shí)才有精力去改進(jìn)內容的邏輯

雅思圖表寫(xiě)作——構思

審題后就要對文章進(jìn)行大概構思,其一,分析圖表的主要特征,其二,弄清寫(xiě)作重點(diǎn)及選用適當的分析方法。分析圖表的主要特征是寫(xiě)作 的基礎內容?？忌枰宄D表所要表達的問(wèn)題、主要規律等等,對于多個(gè)圖表的組合題目還需分析各圖表間的關(guān)系。圖表往往有很多數 據,但不是每個(gè)數據都需要描述。然后選擇分析方法:分類(lèi)法、數據比較法、平鋪直敘法和顯著(zhù)特征描述法。

結尾,杭州新航道SAT培訓課程表 雅思口語(yǔ) 跟讀練習雅思口語(yǔ)要做的步就是篩選素材,只有選擇發(fā)音標準的素材練習才能練習正確的發(fā)音,同時(shí),建議大家的素材選擇向雅思口語(yǔ)考試方向靠攏,在選擇跟讀練習材料前對自己現階段雅思口語(yǔ)水平進(jìn)行評估,選擇合適的雅思口語(yǔ)練習跟讀材料